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全ての教育者に言っておきたい。自分の思考過程を言語化できるのは,学力の高い子だけです。メタ思考は,それ自体が高等技術であり,成績の悪い子に「どうしてそう思ったの?」なんて聞いても答えられるわけがない。
t-tanaka のブックマーク 2021/04/25 11:29
先生「どうしてそう思ったの?」→生徒「あ!やっぱりちがう」間違いを恐れて思考停止する現象の原因と対策「叱られていると認識される」[子供][教育]全ての教育者に言っておきたい。自分の思考過程を言語化できるのは,学力の高い子だけです。メタ思考は,それ自体が高等技術であり,成績の悪い子に「どうしてそう思ったの?」なんて聞いても答えられるわけがない。2021/04/25 11:29
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togetter.com2019/09/25
ねここ @phi_s_katze 時々個別の塾講するんですけど、 私「これの答えはどれ?」 生徒「えっと、①?」 私「どうしてそう思ったの?」 生徒「あ、②!」 私「えっと、どうして最初に①だと思ったの?」 生徒「③!③!...
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全ての教育者に言っておきたい。自分の思考過程を言語化できるのは,学力の高い子だけです。メタ思考は,それ自体が高等技術であり,成績の悪い子に「どうしてそう思ったの?」なんて聞いても答えられるわけがない。
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先生「どうしてそう思ったの?」→生徒「あ!やっぱりちがう」間違いを恐れて思考停止する現象の原因と対策「叱られていると認識される」
togetter.com2019/09/25
ねここ @phi_s_katze 時々個別の塾講するんですけど、 私「これの答えはどれ?」 生徒「えっと、①?」 私「どうしてそう思ったの?」 生徒「あ、②!」 私「えっと、どうして最初に①だと思ったの?」 生徒「③!③!...
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