日本は高校で微分積分やったり地味に先進的である。教材作成は教師ごとで作成し共通の教材セットが普及してないみたいな非効率で教師の貴重な可処分時間を奪ってるが。暗記でも解ける下地がないと高度な理解も厳しい

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natu3kan のブックマーク 2020/05/08 09:25

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/4685366226670502402/comment/natu3kan" data-user-id="natu3kan" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/medium.com/ecosystembymakers/cleverland-76b1f0a5da71" data-original-href="https://medium.com/ecosystembymakers/cleverland-76b1f0a5da71" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fmedium.com%2Fecosystembymakers%2Fcleverland-76b1f0a5da71" data-user-icon="/users/natu3kan/profile.png">読書録:「知性とは何か」「学ぶとは何か」まで踏み込んで日本・フィンランド・中国・シンガポール・カナダの学校にプロの研究者が泊まり込んだ教育体験記。邦題以外最高。「日本の15歳はなぜ学力が高いのか？」ル…</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/education">education</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">日本は高校で微分積分やったり地味に先進的である。教材作成は教師ごとで作成し共通の教材セットが普及してないみたいな非効率で教師の貴重な可処分時間を奪ってるが。暗記でも解ける下地がないと高度な理解も厳しい</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/natu3kan/20200508#bookmark-4685366226670502402"><span class="datetime-body">2020/05/08 09:25</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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