【非可換ジレンマ】式が可換であることと、問題文で順序を求めることは全く別の問題だよ。

算数の問題に、国語と理科という三つ巴が原因？文系論者の主張 文章や単語の順序によってのわかりやすさを説明する人がいるが、より文系的、国語的な主張と言えるでしょう。英語だと逆だという意味も何となく理解できたような気がします。 また文系的な側面からだとそもそも現実に沢山のことを教えるとなると、システマチックでなければならず決め打ちが必要であることがわかると思います。これは社会的な問題。 行政が画一的にやりたい場合に、順序などの枠組みを作ることがあります。CBTに向けてそれが再燃していると考えます。 その国独特の管理方法や方針などもあるでしょうから、それに合わせた問題作成にならざる負えないことは現実的に起こりえます。捌ける限界というものがあるので、なるべく仕組み化しておきたいと言うところなのでしょう。 立式において生徒が創造性を発揮するればするほど無限に式が存在してしまい、先生の採点が無理だから

[takehikom]

『日本の指導要綱は主に欧米の指導要綱を参考に作られており』えっ