学校の教員だけど

臨時休校の期間がいつまで延長されるか分からないっていうんで 授業の動画を配信できるように各自作成しろっていう指示が出たんだけどさ、 これって、それぞれの学校でそれぞれの教師がする必要ある？ それに、作ったところでどれだけの生徒が見る？ 既存のネット上の動画でいいじゃんって思わない？

[gyochan]

たしかにteachは教材ビデオがひとつあればよさそう。でも生徒ひとりひとりの理解度やモチベーションに応じてケアやフォローをするcoachの役割も依然必要。教材ビデオがあれば教員がいらなくなるわけではないと思う

[rankato]

これは本当にそう。授業の動画は既存のコンテンツを使って、わからないところの質問を先生が受けるようにするのが良いって何かの本で見た。

[mazmot]

そやねん。大量のムダな作業があちこちで発生してる。

[verda]

正直ある程度学力があり、裕福な層以外に配信型授業は成立しないと思っている 配信型というのは基礎学力の定着を学校に集約するという効率化を一部家庭に返すということだよね

[meganeya3]

これは「教科書を読めばわかる」と同義なので、動画もいらんことになる

[sangping]

多分にその要素はあるけど、貴方がそれを言うのは自殺に等しいと理解している？　……いや、しているのか。じゃあ、いい動画を探してきて、それをベースにフォローアップの指導案や教材を考えるのが建設的かな。

[ginga0118]

教師のほとんどがいらないということがばれる。あとはカウンセラー的な人がいれば良い。

[nori__3]

塾の授業動画を買えばいいと思う。

[differential]

動画教材、学習用途で先生が推薦するのは学習目的でセーフってことでいいのかな／本来は教科書と同じで文科省が検定した授業動画があるのがベスト？動画＋教師がチューターになるなら手厚くできるかも。知らんけど

[ShimoritaKazuyo]

だから先生の役割はティーチングではなくコーチングになる。もう10年以上も前から言われてるんだけど、コロナによってようやく本格的にシフトしていくかもね。変化ってそういうもんなんだな。

[burabura117]

ただでさえ教員は人員も時間も不足して大変なんだから、公式の動画をベースにしつつ質疑対応やフォローアップなんかで効率化してくのは必要な試みだと思うけどね。

[circled]

どう考えても先生の給与を払う為の仕事作りの一環です。授業も提供されないのに学費から先生の給与が出るわけないので、建前上何らかの仕事は必要。

[Sutekase]

いつもどおり「教師は無能」ってことにしたい人がいるんで言っておくけど、やっぱり専門性ってあるのね。いきなり作れって言われて環境もノウハウもないまま、スタディサプリには勝てないの。対面指導は自信あるよ。

[lazymaybee]

収録の映像は対面に比べて学習効果が低いっていう研究をどこかでみたな、関係ないけど

[alt-native]

対面指導重視の教委だと「知ってる先生じゃないとダメ」とか言うみたい。

[arugatter]

高校2年までで3年分を終わらせて、3年生は数学演習、国語演習という名で代ゼミや河合塾、東進のDVDを許可を得て流してた。分かんないとこは先生に質問して教えてもらう感じ。15年も前の話だけど、先進的だったと思う。

[brusky]

ここテストに出るぞーって言ってくれる？

[workingasadog-kt]

質問もStackOverflowみたいにオンラインでやればいいし、今までの物理的な学校って精神面がほとんどだよね(それも大事)

[homarara]

生徒毎に最適なコンテンツを取捨選択できれば、教室で一律にやるより効率的かもしれんぞ。学習コーディネーター的な役割だ。

[namelaw]

無能が表にでてしまうからね

[Dragoonriders]

それぞれの子どもの習熟度や苦手は増田が一番把握してんじゃないの？　それを踏まえた動画にするんじゃないのか。まあ、無理にすることはないのかもしれんけど、最低限のITC技術は学べよ、せんせい。

[snowmann129]

際立って有能な先生がいろんな学校に点在しているのでこれを機にライブラリを作ってほしい。

[kei_1010]

もう授業は一部のプレゼンが異様に上手い人だけに任せて、それ以外の99.99%の教員はコーチングとかの専門になるべき。

[estragon]

教科授業は組織提供のサテライト形式もしくは、教材ビデオ形式でいいよね。だから各国の大学は学部授業をネットで公開してくれてんだろうし。小中学校では、ホームルームや1on1を、担任とやった方がいいと思うけど

[tea053]

確かに理解度は差が出るね…レベル別動画で、初級編からやって頂けると子持ち的にはありがたい…欲しいなぁ…。

[kogumaneko335]

（進学校は）授業はスタディサプリか何かの動画使って担任は一人一人のフォロー・カウンセリングに徹する、というやり方が良いのかもしれん。

[mkotatsu]

既存の動画で分かるような子は自習してもらい、つまずいた子を助けるのが教師の仕事では

[gosei]

小〜大学まで同列に語っている人が多い。小学校でただ聞くだけの授業なんて皆無。3分話して「はい、やってみましょう」「隣の人と話して」「全体で共有しよう」がいまの授業。動画見るだけで小学生がやるわけない。

[securecat]

都立はかなり先進的にオンライン授業やりまくってるけど、区立は学校HPに雑な教材おいてあとよろしくみたくなってたりと、現場の素養やモチベに左右されてるのは間違いない。保護者目線では、ちゃんとやってほしい。

[Hukusui]

教え方のスタイルががらりと変わる転換点になりそう。

[omega314]

少年革命家ゆたぼんの動画を見て勉強しよう。

[kuzumaji]

教師は最適化された学習教材のチャットサポーターとかに徹する感じで、授業を行う人は不要になるんじゃないかな。授業専用の会社に外注してさ。すると大学から大幅に人件費が削減されていく。

[ssids]

でも実際のところ補習的なものはあるけど、（学年・科目を限定したとしても）カリキュラムを完備している授業コンテンツって少なくとも一般で見られるところには無さそう

[camellow]

なんで動画見せるだけ前提のブコメが多いの？動画見せる前や見た後の解説や個別生徒のフォローなど、動画作成以外にも教員の出番はいくらでもあるだろ。動画作るなんて同じ時間話すのの何倍も手間がかかるんだし。

[nisshi_jp]

とかいいつつ、ではちょうど良いネット上の動画を適宜見繕って用意しておいてくださいという話だったらそれはそれで難しいのでは？

[zkq]

全くどうかん。がっこうなんていらなかったんだ

[AKIMOTO]

教科書は教師一人一人が手作りしないんだから、授業動画だってベストのものが一つ(か、進度や事情に応じてせいぜい数種とか)あればいいよね。教師は自分の生徒がそれを理解できるよう手伝うことに力を使う方がいい

[toichiro]

偏差値60なら教師がいなくても自習で勝手に勉強できるし、40なら教師がどれだけ教えても勉強できない。頭が良い子が、この期間にアプリやネットでどんどん引き離すことになる。

[beginnerchang]

うるせえ仕事しろ

[naggg]

昔から、学校の授業はビデオでよいと思っていて、教師はTAに徹したらいいと思ってる。 そしたら教師の負担が下がるからいいことづくめのはず！