両親が別言語で話す家庭の子どもが、必ずしもバイリンガルにならないのは＜当たり前＞だった…必要性のないものに努力できないのは「学校の勉強」と同じ 『赤ちゃんはことばをどう学ぶのか』最終回｜話題｜婦人公論.jp

「子どもはラクラクとことばを覚えられてうらやましい」「幼い時から外国語に触れていたら、今頃はバイリンガルになれたのに…」。いずれも「ことばの学習」についてよく耳にする一言です。一方「赤ちゃん研究員」の力を借りて、人がことばを学ぶプロセスを明らかにしてきた東京大学の針生悦子先生は「赤ちゃんだってことばを覚えるのに苦労している」と断言します。その無垢な笑顔の裏で、実は必死にことばを学んでいた…あなたは信じられるでしょうか？ 書籍『赤ちゃんはことばをどう学ぶのか』をもとにした本連載で、赤ちゃんのけなげな努力に迫ってまいりましょう。 子どもがバイリンガルにならない場合 両親がそれぞれ別の言語の母語話者で、子どもにはそれぞれの母語で話しかける場合、子どもがバイリンガルに育つこともあります。しかし、そうはならない場合も事実としてあるのです。 子どもが赤ちゃんのときであれば、環境はほぼ親がコントロールで