選択肢 - もどきの部屋 education, sociology, history

ちょっと調子もよくなかったし、なんかしゃべるような感じでもなかったわけである。だがせっかく無理して足を運んだことでもあるし、少しだけ感じたことを記しておく。 「教育と職業・政治 再論」という発題なのだが、いったいぜんたい「職業教育」と「政治教育」がどうして対抗関係、みたくなっているのか、いくら考えてみてもよくわからない。しかも「再論」とか言われて、いつ論じたことになっていたのか、と思って読み直すと昨年の研究会で教育と職業の関連性と教育と政治の関係性とが焦点になったからだと書いてある。でもそれは濱口桂一郎と小玉重夫を呼んだからだろうとしか思えないわけだが、しかしこの二つがなぜか交差する二軸みたく扱われることとなった。 一つ気になったのは、この二軸でできる四象限に各論者をプロットした報告があって、広田照幸もそこに位置づけられたりしてまあそれはどうでもよいのだが、『陸軍将校の教育社会史』という本

[haruhiwai18]

"あれは教育と政治とかイデオロギーとかの問題では、何が「注入」される＝教えられるかが重要なんじゃなくて、何が「教えられないか」がすごく重要なんだ、ってことを強調した本"　→"選択肢"の前提。／広田先生。

[gruza03]

いちいちマニュアル化して対応すべき次元の話ではない。そこを裁量でやりくりするフリーハンドをわれわれの社会が「専門家」に渡せるか否か。われわれの社会からそんな「信頼」はどんどん失われているのではないか。