通知表をやめた公立小学校、２年後どうなった？ 子ども同士を「比べない」と決めた教員たちの挑戦 ｜ 47NEWS

神奈川県のある公立小学校は、２０２０年度から通知表を廃止した。学期末や学年末になると、先生から通知表を受け取った子どもたちが一喜一憂するのは、昔から全国で一般的な風景。廃止は公立小としては極めて異例の取り組みだ。なぜやめたのだろうか。浮かんだ疑問はほかにもある。成績が分からないと、なにかと困るのではないか。そもそも通知表を出さなくてもいいのだろうか。答えを知ろうと、この学校の取り組みを追いかけた。その後の２年間で見えてきたものとは。（共同通信＝小田智博） ▽大規模学校に着任した校長の問いかけ 神奈川県茅ケ崎市立香川小学校。各学年は５～６クラスあり、全校児童が千人を超える大規模校だ。国分一哉校長は、以前から通知表の在り方に疑問を持っていたという。１８年４月に着任後、教員にこう問題提起した。「良い評価が多かったら喜び、そうでなければ悲しむだけ。それでは意味がないのではないか」 通知表をやめるこ

[shimokiyo]

初等教育の本質に迫っている良記事。教育関係者だけでなく子を持つ人も読むべき。他人と競うよりも自己ベストを目指す思考は大人になっても有益だからね。柔道連盟の小学生の全国大会廃止にも近い思考。

[stranger2ex]

“「自分が学んだことを言語化するのは大学生でも難しい。逆上がりがどうしてできるようになったのかは本人にもよく分からないというのと似ている。振り返りにこだわりすぎなくてもいいのでは」”自己評価シート

[ttskch]

とても興味深い取り組み。間違いなく新しい時代の教育だと思う。その上で、新しい時代の到来が先か、この教育で育った子どもたちが社会に出るのが先か、の賭けとも言えそう。

[sotarok]

これはあまりにも素晴らしいな。通知表を止めるのはなぜか、の本質を話し合いビジョンが明確だからこそ運動会などでも一貫して「順位づけ」ではないやり方を模索できるんだろうな。

[makamaka_at_donzoko]

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[snow8-yuki]

それぞれが「自己ベストの更新」で一つになるのはとてもいいと思う。競い合いたい子は勝手に競うから、競争じゃなくて教育としての本道はこっちであるべき。

[zyac333]

賛否両論あるけれど、疑問を持って・議論して・小学校がどうあった方がいいかのビジョンを決めて・変えていった事はすごい。 「小学校くらいは『できる』『できない』で比べなくてもいい」という学校側の強い意志。

[nanamino]

これ自体はいい事だと思うけれど結局中学校以降では苛烈な評価に晒される事となるからギャップで却って大変そう。

[toaruR]

あるべき基準は授業の理解度だよな