Tohoku University Online Class Guide - ChatGPT等の生成系AI利用に関する留意事項（教員向け）

近年、人工知能（AI）技術の発展はすさまじく、データの分析や機械の制御などに使用される形式のAIだけでなく、デジタルの画像や動画、音声や音楽、文章やプログラムコードなどのテキストを生成するAI（生成系AI、対話型AI）が登場し、誰でも手軽に利用できる環境ができつつあります。画像を生成できるAIの「Stable Diffusion」や、テキストを生成できる「ChatGPT」などがその代表です。 インターネットを利用する上でGoogle検索が不可欠になったように、ChatGPTなどの生成系AIも、今後我々の生活に確実に入り込んでくることが見込まれます。既に、生成系AIは分野によっては実用化され、業務の効率化に貢献しています。また、今後は専門性の高い生成系AIも出現するでしょうし、PCやスマートフォンの標準機能として搭載され、誰もが気軽に利用できるようにもなるでしょう。現に、Microsoftは

[diet55]

「だだし、生成系AIの利用が、教員の授業支援や学生の予習・復習など、さまざまな場面で教育や学習を効率化し、生産性を向上させる可能性もあります」「研究支援の用途で生成系AIや翻訳サイトを利用したりすること」

[shunkeen]

執筆負荷と採点負荷が逆転したなら、役割も逆転させればちょうど良くない？教員がChatGPTを使ってハルシネーション混じりのレポートを粗製濫造して、学生側に赤入れさせて、適切な赤入れなら加点する方式。

[razokulover]

大変そう…。まぁ実際に目の前で解かせるとかインタビュー形式にするとかオフラインで実力を見るしかないよなぁ

[remcat]

>生成系AIの利用を完全に排除することは現実的ではない（特に授業時間外） >学生自身の学びや厳格な成績評価の点で大きな問題が生じ得る >多くの学生が使用することも想定した上で、必要に応じて対策を講じる