事例37東京都立三鷹中等教育学校

三鷹中等教育学校は、いわゆる高校入試のない公立の中高一貫校です。高校ではないので、前期課程(3年)・後期課程(3年)に分かれていて、私は後期課程の4年生、つまり高校1年相当の学年で「情報の科学」にプログラミングの授業を取り入れています。 現任校は今年で3年目ですが、その前は都立科学技術高校や工業高校で、Cやアセンブラなどでプログラミングをバリバリ書かせておりました。 ところが、共通教科「情報」の前身の普通教科「情報」が始まった時、私が自分のバックボーンであるプログラミングやネットワーク分野などで専門性を活かして実践をやろうとすると、必ず言われたことがありました。「プログラミングは科学技術高校だから、専門学科だからできるんだ。能城さんだから教えられるんだよ」と。 確かに、本当は自分としてはコードをゴリゴリ書かせたいのですが、男女比が半々の普通科の高校では、「コンピュータとかわからないし…」と

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