そういえば子どもに教えていた経験だと昔の子どもは校則などに反発する子が得意という傾向があったような。今は逆かなぁ。それだけルール作りがそれなりに納得いく説明がいくものになっているのだろうか。

notio のブックマーク 2015/03/10 20:15

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/244022438/comment/notio" data-user-id="notio" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/togetter.com/li/793209" data-original-href="https://togetter.com/li/793209" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Ftogetter.com%2Fli%2F793209" data-user-icon="/users/notio/profile.png">数学が得意な人の特徴、数学が不得意な人の特徴</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%22%20togetter%22"> togetter</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E6%95%B0%E5%AD%A6">数学</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">そういえば子どもに教えていた経験だと昔の子どもは校則などに反発する子が得意という傾向があったような。今は逆かなぁ。それだけルール作りがそれなりに納得いく説明がいくものになっているのだろうか。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/notio/20150310#bookmark-244022438"><span class="datetime-body">2015/03/10 20:15</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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