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似たバリエーションの授業の話は聞いたことあるけどオチは「個人がいくら頑張ってもこの程度です。大きな枠組みを変えないとダメ」という話にしてたけどねぇ。というわけで割と先生しだい
You-me のブックマーク 2020/11/13 10:51
大きな枠組みに目を向けさせないようにする - 紙屋研究所似たバリエーションの授業の話は聞いたことあるけどオチは「個人がいくら頑張ってもこの程度です。大きな枠組みを変えないとダメ」という話にしてたけどねぇ。というわけで割と先生しだい2020/11/13 10:51
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kamiyakenkyujo.hatenablog.com2020/11/13
なぜ「自分のできること」の範囲に限定するのか 娘(中1)が「環境新聞」というのを学校の宿題で作っていて、横から眺めていた。 温暖化について書いている。 「結論は自分ができることを書かないといけないんだ...
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似たバリエーションの授業の話は聞いたことあるけどオチは「個人がいくら頑張ってもこの程度です。大きな枠組みを変えないとダメ」という話にしてたけどねぇ。というわけで割と先生しだい
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大きな枠組みに目を向けさせないようにする - 紙屋研究所
kamiyakenkyujo.hatenablog.com2020/11/13
なぜ「自分のできること」の範囲に限定するのか 娘(中1)が「環境新聞」というのを学校の宿題で作っていて、横から眺めていた。 温暖化について書いている。 「結論は自分ができることを書かないといけないんだ...
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