このような文書を読んで正しく理解して、学校や教育委員会に要望をリクエストしていくのは、たいへんな作業で、保護者さんの中にはこれが難しい人もいるのではないか。その際、両者を媒介するのは、だれ／どこ？

e_pyonpyon21 のブックマーク 2021/10/07 14:01

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/4709381023325215362/comment/e_pyonpyon21" data-user-id="e_pyonpyon21" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/suminotiger.hatenadiary.jp/entry/2021/10/07/123018" data-original-href="https://suminotiger.hatenadiary.jp/entry/2021/10/07/123018" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fsuminotiger.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2021%2F10%2F07%2F123018" data-user-icon="/users/e_pyonpyon21/profile.png">都 特別支援教室の「原則１年最長２年」論を検証すべく報告書を読んだ経緯の記録 - スズコ、考える。</a><br><p style="clear: left">このような文書を読んで正しく理解して、学校や教育委員会に要望をリクエストしていくのは、たいへんな作業で、保護者さんの中にはこれが難しい人もいるのではないか。その際、両者を媒介するのは、だれ／どこ？</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/e_pyonpyon21/20211007#bookmark-4709381023325215362"><span class="datetime-body">2021/10/07 14:01</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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