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たとえ、高校生にも小学校の内容が理解出来てるか、順番に遡るようなアプローチが必要。この面では、人間は、コンピュータより相当悪い教師にしかなれんと思う。
KUROBUCHI のブックマーク 2023/10/08 12:21
2乗して3になる数を√3と言うよ。理解した?OK。じゃ√3を2乗すると?←これで固まってしまう生徒をどう教えればいい?たとえ、高校生にも小学校の内容が理解出来てるか、順番に遡るようなアプローチが必要。この面では、人間は、コンピュータより相当悪い教師にしかなれんと思う。2023/10/08 12:21
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togetter.com2023/10/05
緑茶坊主@積分土方の朝は早い @green_tyabouzu 2乗して3になる数を√3と言うよ。 理解した?OK。 それじゃ√3を2乗したら幾つになる? で凍り付く生徒にどう教えるのが適切なのか今でも悩む。 2023-10-03 16:25...
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たとえ、高校生にも小学校の内容が理解出来てるか、順番に遡るようなアプローチが必要。この面では、人間は、コンピュータより相当悪い教師にしかなれんと思う。
KUROBUCHI のブックマーク 2023/10/08 12:21
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2乗して3になる数を√3と言うよ。理解した?OK。じゃ√3を2乗すると?←これで固まってしまう生徒をどう教えればいい?
togetter.com2023/10/05
緑茶坊主@積分土方の朝は早い @green_tyabouzu 2乗して3になる数を√3と言うよ。 理解した?OK。 それじゃ√3を2乗したら幾つになる? で凍り付く生徒にどう教えるのが適切なのか今でも悩む。 2023-10-03 16:25...
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