なぜ学校の国語のテストの答えは一つなのか？ - 僕と本と未来

僕が初めて、なんで学校の国語のテストの答えが一つなのか疑問に思ったのは小学校高学年とか中学校一年の時とかだったと思う。僕はこの疑問は強く残っている。 何でかというと国語のテスト(小説の記述)の答えが返ってきたとき、僕が一生懸命考えて、ものすごく自信があった答えを✖にされたことがあって、僕は先生に自分がどのように文章を解釈し、このように考えたからこの答えを書いた、と言いにいって、なぜ僕が間違っているのか聞いたことがある。 まあ、結局僕の解釈は違うと言われ、✖のままだったんだけど、その時僕は、「なんでなんだよ」ってすごい理解されない悲しい思いをしたのを覚えている。（まあ答えが✖のままなのは当たり前か、コイツ単純に読解力ないだけじゃね、とかは思わないでほしい、まあ、そうかもしれないけど） でも何で国語の答えって一つなんだ？ 小説とかだと解釈ってたくさんあるんじゃないのか？ 人の気持ちを書かせる記

[buenakun]

ブログ更新しました！！

[serio]

答えが一つに絞れない国語の問題は、単に悪問なだけ。しっかりした問題作成者が問題を作れば、明確な回答が出せるように設問を作る。国語の回答は読解力と論理的な思考のもとに導くもので、解釈の多義性は無関係。

[yP0hKHY1zj]

文中にはっきりと書いているところしか問題にしない。テストでは作者や主人公の気持ちなんて「考える」必要なし。ただただ「探す」だけ。パズルみたいなもん。それが正しい国語のテストのあり方かと問われると…。

[north_korea]

国語の問題で「作者すら解けない」とか「人によって解釈が変わる」部分からは絶対に出題されない。国語が苦手な人は問題を想像力で解こうとするが国語ができる人は本文から答えを導き出す。国語力は不要。

[sugikota]

既に指摘があるが、国語の問題は答えが1つになるように実に巧妙に作られている。解釈の多義性とは別次元。そしてまたこの文章から筆者のとんちんかんが透けて見える。ただし大学受験レベルの字数制限要約とかは悪習

[amamiya1224]

参考書とか問題集、過去問見りゃわかるけど小説で「作者の心情」って実はほとんど問われない。問われるのは「登場人物の心情」。そしてそれは一応、文中に根拠がある。作者の心情を問う教師はアホなだけ。

[wonodas]

老人のようにあっちこっちに話が飛ぶのはやめてほしい。読解で納得行かなかったてのはよくわかるが

[Constantinopolis]

国語のテストで答えを導くときは、このあたりを参考にするといいよ。こうした誤答への誘導を正しく判別できないと、「答えが複数ある！」と思い込んでしまいやすい。http://www9.plala.or.jp/juken1/sentakumondai.htm

[degucho]

国語のテストは主観じゃなくて客観なんだよ。小論文なら解釈で得点もらえたかもね。

[quick_past]

なんでレポート形式って日本であまり導入されないのかな。読み書きも同時に覚えられるし文章力も付く。どう感じるのが正解か、じゃなくて感じた事をどう表現し説明できたかを見れば良いのにな。

[justsize]

とりあえず国語のテストの話からそこまで話が跳躍するあたり、発想力が豊かすぎて正答が導けないことは理解した。/国語は明確な答えがある学問だ。私が授業で発問するときは答えが一つしかないものしか聞かない。

[noki_e]

現国の教科書で中野好夫悪人礼賛の末尾についてた学習の指針がひどかったの思い出した。褒め殺しというレトリックがありますがそれを踏まえて読んでみましょうみたいな内容。

[htnmiki]

ブコメの正論はわかるけど、小中学生に「作者はどう考えたか」という問いはやめてほしい。素直な子ほど国語が嫌いになってしまうから。

[macchauno]

なんかちょっと看過できない

[sase]

後半は分からなくもないけど、国語のテストのくだりは全く共感できない。

[karotousen58]

「答えが一つ」ということより、「誤答である理由や正答にたどりつく為の方法を、教えてもらえない。『本を読め』とか『常識を身につけろ』しか言われない。」ことのほうが、子供時分の私にとって切実な問題だった。

[thesecret3]

テストの選択肢の範囲では1つになるようにできてるだろ。授業と違う解釈についてはよく現国の先生と話してた記憶。「それ、違う気がする・・」とか。

[REV]

　「俺は、あの子の方が美人だと思うんだけどな…」

[ROYGB]

答えが一つのテストに納得できない人が、自由に書ける作文が大好きという確率は低いかも。

[chokovi]

遊びから学ぶこともあれば、勉強から学ぶこともある。どっちがいいのではなく、どっちも必要なのでは。

[shimomurayoshiko]

一応こんなこと言ってる人もいる ttp://bit.ly/1KUIQex

[fbtairan]

世の中じゃ「答えや道筋を一定にしておく事で安心する」層が暑苦しい程いる/しっくりこない解には自分が納得するまで疑問を保留できる懐具合で丁度良い　無理に納得せずとも何れ答えの方からひょっこり顔を出してく

[wander1985]

自由な解釈より先に「まずは書いてあることを自分の解釈(偏見フィルター)を極力入れずにそのまま受け取る」トレーニングをしないと、言葉が通じなくなるからじゃないかな。大人でもなかなかできないんだけど。

[nemuibayashi]

追記見て。国語の試験で問われるのは読解力や論理性だから答えを一つに定めているのであって、「答えが一つに定まらない」問いは読書感想文や通常授業の方で一応学ぶことになっているはず。それが充分かは置いといて

[tomber]

文脈をたどって文意をつかむことは思考力を問う前提。そこを身につけないままの「思考力」は単なる印象論になってしまう。

[n314]

“なんでみんなが同じ解釈をするように求めるんだろう”趣味じゃなくて学問だからじゃないかな？知らんけど。

[gottochan]

文中に書いてあることを正確に読み取って回答するのが国語のテストなんじゃね。

[doughnutomo]

論説文ならまだ答え決まるのがわかるけど、小説を問題にするなんて小説に対する冒涜だ、とか思ってた

[yorunosuke]

作中で雨が降っていれば登場人物の心の中も雨なんだよね。富嶽百景で太宰の心情を書かせる問題があった気がするが、それも富士山の描写から読み取る感じだったと思う

[slovary9898]

優劣をつけないといけないからねぇ…個々の思想や人生観については教えることも評価することもできないんだからそもそも仕方ない

[deep_one]

「良い学校に行くと」あなたの解釈が合っているか間違っているかをちゃんと答えてくれる先生に当たる可能性が上がります。／「心情を問う問題」とかがあると、答えが一つじゃなくなるのよね。

[lluvias]

人によって答えが変わる問題は出さないって人いるけど、「この時の作者の気持ちを答えなさい」って質問結構なかった？俺の学校がおかしかったのか？

[kakaku01]

公立の中学でも私学の高校でも国語教師はクソだったし模試で点さえ取れればそれでいいよ。高校の時なんか×貰った答案を別の教師に見せたら正解だったぜ。

[good2nd]

ある種の典型だなぁ。国語苦手な人って議論の展開の仕方も似てる気がする。

[skel]

「ググればいいからどうでもいい知識なんか覚える必要ない」←既に社会は「いかにググらずに仕事をこなせるか」を競う時代になってる

[miragestlike]

思いすぎ

[skt244]

国語というか論理パズルというか

[nyokkori]

この文を書いた時の作者の気持ちは？みたいな話で、作者の子供が親に聞いて書いた「締め切りに追われる気持ち」みたいなの書いたら不正解にされた話を思い出す。