学校で憲法教える意味あるの？

「日本は法治国家だ！悪い奴は取り締まれ！」とか発言してるバカがうじゃうじゃいるから、法の支配とかそういう基本原理を身につけてもらうのは大事だけど、条文覚えさせたり細かいことまで教える必要があるのか疑問。むしろそういう教育してるから憲法がお題目化しちゃうんじゃないの。生きたルールとして身につけてもらうためには遠回りかもしれないけど、もっと具体的な法分野を勉強してもらった方がいいよ。 例えば民法（財産法）とか行政法を教えた方がずっといいよ。 民法の知識があれば労働法もすっと理解できるし、売買契約や賃貸借契約でとても役に立つし、不法行為法なんてめちゃくちゃ大事でしょ。 市民団体の方は「憲法守れ！」とかいう前に行政法の知識を固めてバンバン審査請求とか抗告訴訟とか住民訴訟とか提起した方がずっと国と争いやすいよ。 ※あくまでも一例です。 もっといえば、単なる知識じゃなくてスマホ見ながらチャリ乗ってて人

[aquatofana]

普通の国では、憲法は国内法の上にある原理原則なので、子どものうちに学んでおく必要があると思います。それは数学において基本的な方程式を学ぶのと同じ。憲法による所有権を学ばずして財産法を学んでも無意味。

[sangping]

憲法を通らずに行政法は無理だろ。

[takashi1982]

もうとっくにその辺りの法教育を公民科でどう教えるかなんてさんざん研究されていて今のかたちである程度落ち着いているんだからさ。それに今の公民の教科書はちゃんと契約とか労働法とか取り上げているよ。

[ameshonyan]

憲法ゼミだったけど、基本的人権のところ知らないと国から不当な人権侵害受けても何も言えなくなってしまう。それに憲法があってその下に各法律があるわけなんだからさわりだけでも知ってて損はないよ。

[dogdogfactory]

条文覚えさせられたりした？前文、基本的人権、九条ぐらいしか習った記憶ないわ。

[exaray]

憲法は教えるべきと思いますが、労働基準法もちゃんと教えて欲しいのは確か。

[allezvous]

つっても民法だと財産法で７２４条、刑法だと２６４条あるからなあ（枝番入れたらもっと）。憲法は重要性の割に分量が少ない

[grisella]

憲法って「細かいとこ」ってほどの量ないと思うけど。主要条文覚えるくらいたいしたことじゃない。他の法律の基になる原則だし教える意味はある。

[take-it]

左右を問わず近代国家にとって憲法ってその国の根本となる絶対的なんだから、まずその在り方、世界観を学ぶのはごく当然だと思うんだが。基礎ができてから、各法律の日常的な部分に降りていけばいい。

[c_shiika]

うちの学校は少林寺拳法の部活があったなあ

[nrp6]

これは基本をちゃんと抑えないと意味ないことをわからせるいい設問。G型L型大学議論とかをしちゃう輩に答えさせたい。

[jimusiosaka]

「条文覚えさせたり細かいことまで教える必要があるのか疑問」と言いつつ「どうすればいいかを体感させるような教育した方がいいよ」とも言うのは無理筋。具体的な条文に触れずにそんな教育を行なうことはほぼ不可能

[Unimmo]

子どもたちに憲法はじめ近代民主主義と法治国家の理念をきちんど教えなければならないのはこういうやつを一人でも減らすため。

[toro-chan]

労働法の方が難しい。労働法の本質は、労働者は経営者の奴隷になりなさいという法律でしかない。基準法以外は経営者に従えって内容。労働者の権利として教えると経営者に干されるので知らない方がいいかもしれない。

[bt-shouichi]

大学1年生に実定法を教える前に法学入門的にやるなら債権からでもなくはない。でも「学校で」ということで中高での教育の話をしてるのかな。今って中高で憲法の条文覚えさせたり細かいことまで教えたりしてんの？

[koinobori]

わたし（法学B2）「高校までに民法を！」先輩１（物理学B4）「高校までにもっと物理学を深く！」先輩２（教育学M1）「みんな、自分の専門分野についてもっと早く学ぶべきって言うんだよねー」

[go_kuma]

憲法を魔法と空目してワクワクしながら開いたら全然つまらん話だった。

[J_J_R]

憲法は三権分立、民主主義、政治、行政、国民の権利義務、公共の福祉など我々の生活に直結してる。小学生のときに憲法の条文覚えたおかげで新しく個別の法律や判例を学んでも全部繋がってることがわかるんだけど？

[synonymous]

権利と義務と公共の福祉、という理論構成を頭に叩き込まないと、法体系の理解が不十分になるのでは。

[komurasakihokori]

憲法必要ってのはともかく、勘違い経営者を減らすためにも労働者の権利と労働法をもっとやって欲しい（されないと思うが）

[auto_chan]

なーに言ってんだ！小学生に森羅万象すべて教えたほうがずっといいだろが

[simabuta]

働きだしてからも「憲法って法律の1番強いやつ」くらいの認識しかなく、その後いろんな本読んでようやくその重みとおもしろさに気づいたのでいうてる意味はわかる。→これめちゃおもろい「憲法判例集 (有斐閣新書)」

[quick_past]

その法律を支えてるのが憲法だよ。憲法なくして最低限の安全な生活は保障されない。どんな法があろうが、憲法が権力の自由な行使を認めてしまえば、全て死文になる。

[monacal]

憲法を知らぬ者に法律を教えるのは数字の概念を知らぬ者に加減剰余を教える愚と同じ

[ayumun]

民法とかそれこそ判例やらないと意味ないからやめた方がいいと思うよ。いきなり判例ありきの法律やるの夢が無いわ。ちな法学部も最初に憲法っすよ。

[vanillayeti]

憲法は国を縛るためのものなんだから緩い独裁になりかけてる今こそ教える意味あるだろ

[roja123]

憲法や諸法律の土台となっているのは｢個人の尊厳｣なんだがこれを理解せずに形ばっかりこだわる奴多すぎ。憲法教育必要じゃないって言ってる奴ほどこのこと分かってない(　・ω・)

[kotobuki_84]

いやでも増田の言う通りに変えたら変えたで結局は「○○教える意味あるの？」って奴が湧くし、ていうか下手すりゃそれを増田自身がやるじゃん。

[monmon225197810]

というか、憲法って支配するためのものじゃなくて、こういう国にしたい！って言う基本指針みたいなものじゃないの？

[knosa]

例えば民法2条は憲法13・14条の法の下の平等とか個人の尊重とかを前提にしてるし、それ以外もちょくちょく解釈の問題で憲法使うんだけど民法勉強したことある？まぁ学問としての憲法が退屈なのはわかるけど。

[pamoudatsumou]

最高裁判例もある憲法の私人間効力を意図的に無視した「けんぽうはせいふをしばるものでこくみんをしばるもじゃないぃぃ」を叫んでるはてな村知恵袋さん達の多さみると学校で教える意味はあるんじゃないかな？と思う

[ooblog]

「憲法単体だけ勉強してもあんまり意味」 #自衛隊 うっかり #国防軍 すると #敵国条項 出汁に中国肥大化 #TPP #EPA 絡み #水道民営化 #改正種苗法 #国民皆保険 など国際条約介した国内法ハッキング時に憲法ファイアウォール。

[sakidatsumono]

まずは議員に教えよう

[RIP-1202]

逆に教えない理由がない

[Dursan]

八卦掌と陳氏式太極拳はいいけど八極拳は極端に走りすぎて推奨できない

[master-0717]

先に設計思想や動作環境を頭に入れてからコード読んだ方が分かりやすいのでは

[kkobayashi]

憲法を元に法律があるんじゃないの？

[poponponpon]

言うたらどっちもやったほうがいいけど、優先度的には憲法じゃないかなー

[tekipoto]

ルールの内容や運用が適正か否かを判断する為にはより上位のルールを知らなければならないので憲法を教える意味はあります。具体的な法律をもっと教えるべきという点には同意

[question20170711]

だってその法令が正しいかどうか憲法知ってないと分からないじゃん。