「困った」を適切に言語化するのは決して簡単なことではない、という話

ちょっと昔話をします。 何度か書いたことがありますが、私は昔、近所の小さな補習塾で塾講師のアルバイトをしていました。 補習塾というのは、要は「学校の成績が悪い子をサポートする為の塾」でして、受験の為に通う進学塾とはだいぶ性格が異なります。 当然ながら塾に通う子たちは勉強が苦手な子ばかり、とはいえもちろんいろんなグラデーションがありまして、家庭の事情も様々なら、本人の特性も様々でした。 塾講師のアルバイトを通じて、私は随分いろんな子を見ました。二行以上の文章が読み取れない子もいれば、割り算の意味をどうしても理解してくれない子もいて、当時はひたすら試行と錯誤を重ねて、勉強を教えるやり方を考えたものでした。 今から考えると貴重な経験でしたが、当時はさすがに相当しんどくって、ストレスでハゲないか心配でした。 そんな中で一人、今でも強い印象が残っている子がいます。仮に名前をAくんとしましょう。 Aく

[ONOYUGO]

“マネジメントって「言語化に協力する」という側面もあるんじゃないか、と。”

[rokusan36]

言語化できた時点で半分解決してる

[shirontan]

概念相当の語彙を知らなければ概念を認識できないみたいな話に近いやつ。そういう意味でも頭いいというか記憶力がいい奴って得だよなー。それか概念を発明できるか。

[kjin]

“当たり前のことですが、まず「自分は困っているんだ」ということに気付かないと、「助けを求めるかどうか」を判断することも出来ません。”

[flirt774]

非常に面白かったです。外部から来た人間が「何故そんな面倒な事やってるの？」と聞くのは、そうする理由があってしてる事が大半だけど指摘されるまで「困ってる」事に気づかなかったケースもありそう