デジタルネイティブの生徒たちは自発的にオンラインイベントを企画した ～ 学校図書館の存在意義とデジタルトランスフォーメーション（DX） | HON.jp News Blog

《この記事は約 8 分で読めます（1分で600字計算）》 新型コロナウイルス感染拡大を受け、新学期からオンライン授業を行っている工学院大学附属中学校・高等学校。そこで働く司書教諭の有山裕美子氏は、生徒たちの自発的な動きに感心させられた。短期集中連載の、今回は後編。前編はこちら。中編はこちら。 改めて学校図書館を問い直す〈後編〉 改めて「情報」とは それでは、学校図書館で扱うべき「情報」とは何だろうか。IT用語辞典によれば情報とはインフォメーションであり、「物事の事情を人に伝えるもの。また、それを文字や図表、画像、音声、映像などを使って表現したもの」のことである。 当然のことながら学校で扱う「情報」は多岐にわたる。印刷メディアであれば、教科書、新聞・雑誌、図書等。視聴覚メディアであれば、写真やポスターなどの紙の媒体もあれば、CDやDVD、ブルーレイディスクなどを媒体とした音声教材や映像教材が

[kazgeo]

本・教育・情報に関心があるなら必読。連載その3

[mazmot]

完結編。非常に刺激的だった。

[ryou-takano]

今回出てくる「図書館は成長する有機体である」って言葉を、前編公開時すでに思い浮かべた方がいて、すごいと思いました（小並感）