二月の戦い 実践編 - kuenishi's blog

Pyspa Advent Calendar 2021 , 9日めの記事です。 まだ戦いは先の話なので気軽に書いています。二月の勝者は未読です。私自身は中学受験はしていませんが、祖母は神戸で私塾を営んでいて、小学生の頃は家族で帰省する度に食塩水の問題を解かされたりしていました。ネットではタワマン文学と併せて茶化されるサピックスですが、今まさに長男が通っているので、父親として見聞きできる限りの実態を赤裸々にお伝えしようと思います。 基本的なサイクル サピックスでは毎週、4教科（理科、社会、算数、国語をひとコマずつ）の授業があります。その授業1回につき一冊のテキストが配られます。どれもだいたい10〜20ページくらいあって、教科ごとに構成が違います。 算数…その週の知識確認問題と、復習用の問題、発展問題、計算力コンテスト 国語…その週の文章題。物語文、説明文など週によってまちまち。 社会…その週の

[koyancya]

さもありなん…… -> “親と子の関係に加えて、教師と生徒という関係を併存させるのはとても難しい”

[daaaaaai]

奥が深い。。

[sugyan]

興味深い

[shag]

親にも子にも、中学試験失敗しても人生終わらない的な共有があるといいと思いつつ、それじゃあモチベーション保ちずらいで難しいよな。仲良くやるのが一番だと理解しつつも。

[lesamoureuses]

これ気をつけないと思うんだけどやってしまう “もちろん大人対子供なので、どうディベートしても大人が勝ちやすいのが実態ですが、なるべく誠実に自分の人生で知る限りのことを解説します”

[udzura]

脳内で複雑な鶴亀算をやるより方程式を組んだほうが、多くの人が問題を解けるというのは示唆的に思った。

[hagino_3000]

やはりそうなのか…… “親と子の関係に加えて、教師と生徒という関係を併存させるのはとても難しいからです。”