4月から大学での講義もスタートする「シリアスゲーム」って知ってますか？

不定期連載となっている「ゲームとアカデミーの素敵なカンケイ」、今回は昨今日本でも話題になり始めている「シリアスゲーム」について活動を行っているシリアスゲームジャパン代表の藤本徹氏（以下、敬称略）にフォーカスを当てる。 教育、eラーニングの観点からデジタルゲームをどのように活用するのか、09年4月から東京工芸大学 芸術学部 アニメーション学科 ゲームコースでスタートする「シリアスゲーム論」はどういった授業になるのかなど、「ゲームと教育」についてお話をうかがった。 藤本氏は過去にも本誌で「CEDEC 2005リポート：“ゲームは有害だ”と言うだけでは社会的にも停滞感が生まれてしまう」などに登場していただいている。当記事を読む前に、そちらもご一読をオススメしたい。また、「平成19年度 シリアスゲームの現状調査報告書（財団法人デジタルコンテンツ協会）」においても、シリアスゲームについて詳述されてい

[seibe2]

割と量のある文

[k-takahashi]

『ひとつの区切りとしてあるのは「利用する意図、開発する意図」です』

[knsr]

講義いいなあ。

[laislanopira]

シリアスゲーム、東京工芸大学、eラーニング、ゲームで培ったスキル、「基本的にゲーマーとして成功している人達は社会人としての生活もハッピー」/ 逆転裁判のようなものも活用しうるだろうか

[iso6]

Serious Sam

[steel_eel]

差別構造や経済格差の発生に関するゲーミングシミュレーションとか、一回体験するとものの見方がかなり変わると思う。ああいうのは一度高校あたりでやるべき。

[watchlynx]

こういう研究したかったなあ…くそー

[raimon49]

読んだけど理解できなかった。先行事例はアメリカらしい。