強制的に課すことと、「見通し」を立てる能力 - スズコ、考える。

hamusoku.com これが流れてきまして、読んでいてなんだか悶々としまして。 んで次の日に流れて来たのがこれ。 djaoi.blog.jp この２つ、どっちも根っこは同じなんじゃないかなぁと思ったんですね。強制すればそれに対する反発やノルマをこなすことへの面倒臭さ、ミスを許されないという不安なんかが募って対象を楽しめなくなっていく、嫌だと言う気持ちが募っていく。 この２つを読むと「じゃあ勉強を強制せず見守ってあげればいいし辞めさせたいことはノルマを課しちゃえば良いってこと？」って結論に達しそう、ではある。 でもほんとにそうなのかな、と思った訳です。 長男に起こった変化 サッカーを習っている長男、彼は長距離走が苦手のようでした。指導者が指導のなかでグラウンド何周とか、遠征のときに競技場の周囲のジョギングコースを走らせるとかがよくあって、それが苦痛で苦痛で仕方ない様子。最近はそれを理由に

[m-chou06181120146]

自分と同等の判断が出来ると思いこんでしまったり、見通しが立てられると思ってしまうことはきっと自分と子供が違う人間であるという事が薄れてしまっているということなんでしょうね。

[nononakahinonaka]

大人になった今でも苦手。見通しを付けること。

[nanaio]

テクニック的なものは様々あれど結局はその子に応じた方法をどれだけ見つけられるかなんですよね。

[ryo71724]

その子の能力や適性を見極めつつ、時には強制的にノルマを課すことも必要かと。見極めが難しいんだけれども。