他人を理解する入口に立つ――ライフヒストリーに耳を傾けて/社会学者・岸政彦先生インタビュー - SYNODOS

社会学には、一人の生い立ちやいまの暮らしをじっくり聞く、生活史（ライフヒストリー）という調査方法があります。今回の「高校生のための教養入門」は、社会学者でライフヒストリーがご専門の岸政彦先生。ひとの生い立ちたちに耳を傾けることを入口に、自分とはかけ離れた他者を理解することについてお話を伺いました。（聞き手・構成／山本菜々子） ――今回は、社会学者の岸先生にお話を伺います。先生のご専門のライフヒストリーはどのようなものなのでしょうか。 まず、社会学の調査は大きく分けて二つあります。数字を使う量的調査、数字を使わない質的調査です。ぼくは数字を使わない質的調査の方ですね。 質的調査にも色々とあります。実際にその場に行って、観察した経験を書くとか、他にも、雑誌や新聞の記事を集める方法なんかもあります。その中でぼくがやっているのは、一人の生い立ちやいまの暮らしをじっくり聞く、ライフヒストリーです。な

[tikani_nemuru_M]

いわゆる「理系マッチョ」というのは質的なるものの軽視なのだよな、などと連想した。

[bell_chime_ring238]

「ひとが何かをする場合には、外からは不思議に見えても、そこにはそれなりの合理性があるということ」

[buhikun]

「先生まんまビリギャルじゃないすか」くらいツッコミ入れたくなるが、自身のライフヒストリーもそそられる/「市井の人は貴い」も良いし、「コミュ障上等！」も良い。

[haruhiwai18]

"「総合的な知的能力」…特定の学問の勉強を通じてしか身につかない""経済学や文学、工学など…それらはすべて、「総合的な知的基礎体力」のために学んで"　→大森荘蔵http://bit.ly/1knOIgEと同じことを！ｗ

[Nean]

『街の人生』、ホントに面白かったもんなぁ。

[namawakari]

″「総合的な知的能力」って、面白いことに、逆に特定の学問の勉強を通じてしか身につかないんです…大学で学ぶ学問には、経済学や文学、工学など…それらはすべて、「総合的な知的基礎体力」のために学んでいる”

[MyPLB]

ライフヒストリー