予備校の頃にいつも淡々と講義をしていた古文の講師が唐突に”生きるとはどういうことか”を語り、また淡々と授業に戻った｢あの数分は教育だった｣

編集者 @74no_editor 平日は会社で雑誌や書籍の編集、休日は仲間と自費のリトルプレスの制作。常に本をつくっています。／『鍵のかかった文芸誌』の詳細はこちら（ kagi-bun.stores.jp/items/64d490fa… ） kagi-bun.stores.jp/items/64d490fa… 編集者 @74no_editor 予備校の頃、いつも淡々と講義をしていた古文の講師が唐突に「歳をとるとは可能性を失ってゆくことですが、その失った可能性に呪われず、潔く手放しながら残った手札でいかにやりくりするか。それが生きるということだと思います」と語り、また淡々と授業に戻った。あの数分は教育だった。 2024-02-16 22:04:43

[tan_tan_san]

実際には手札や可能性は最初から限られてるんだけど、可能性に夢を持てるのが若い時期の良いところだと思う。

[mazmot]

講義する側は「いまここでこういう話をしたら本文の理解が深まるんじゃないか」みたいに考えて喋ってるつもりなのだが、そうか、生徒の側からは「唐突な人生訓」に見えるんか。気をつけよ。

[seachikin]

英語の先生が突然そんな感じで語り出してその後体調不良で自習になって数日後に亡くなった事があって、凄くショックだった。でもその時は突然どうしたぐらいで何も考えてなかったもっとちゃんと聞いておけば良かった

[totoharusan]

たまにこういうのあって聞き流してたけど、今になって何か重要なことを言っていなかったか気がかりになってきた

[mshkh]

年を取ることは可能性を失うことではなくて、自分が本当にやりたいこととか夢とかが明確になるということなんだよ。若いときはそれが分からなくて、いろいろ試したりふらふらしたり、本当に時間を無駄にしてしまった

[poliphilus]

可能性は減ったが手札は20代の頃より大分増えた気がする。時間をかけないと増えない手札もある。

[tienoti]

与えられた手札で最善を尽くすとかってカードゲーム化して客観的に見て考えるの良いと思う。自分はスヌーピーの名言から学んだ。You play with the cards you’re dealt …whatever that means.

[hirokinko]

こういう唐突な脱線で未だに印象に残っているのが高専の担任の足の爪の水虫の治療の話なんだが幸か不幸か今のところ役に立っていない。

[homarara]

「花の色は うつりにけりな いたづらに わが身よにふる ながめせしまに」辺りを講義してて小野小町に一言言いたくなったんじゃないか？

[poipoi3]

年とともに手札の幅は狭まるけど数は増えた気がする。あと戦略の数も。

[hatayasan]

「潔く手放しながら残った手札でいかにやりくりするか。それが生きるということだと思います」

[tsubasanano]

“古文の講師が唐突に「歳をとるとは可能性を失ってゆくことですが、その失った可能性に呪われず、潔く手放しながら残った手札でいかにやりくりするか。それが生きるということだと思います」あの数分は教育だった”

[deep_one]

大学の専門がそういうのやったんやろう。

[gwmp0000]

「歳をとるとは可能性を失ってゆくことですが、その失った可能性に呪われず、潔く手放しながら残った手札でいかにやりくりするか。それが生きるということだと思います」

[pazl]

共感はできるものの、新しい可能性も手に入るから、もっと麻雀的なゲームだと思う。フリテンに気をつけて牌を切る必要がある。

[sumanhoho]

授業で当てられて答える時にアガっちゃっていたら「合っているから大丈夫。ゆっくりで」と先生に言われた言葉は今も緊張した時とかに頭の中で声をかけてくれている

[tigercaffe]

つまり生きるとは麻雀ということだ！/氷河期世代は手牌が純チャン三色に向かうしかねえ状態。

[mopx]

若い頃持っていた手札は幻だった気がする。今持っている手札もやがて幻に消える。減じてこそ人生。悲しいとかつまらないとかは無い。

[beed]

可能性が現実になっただけで、別に減ってなどいないよ。若者を羨ましがるみたいなのもよく分からないし。今は今しかできないものあるしね。

[osknabe]

こういう経験自分もある。高校の先生が何気なく語ったことが、強く印象に残って覚えていて、年を取ったある日、その言葉をふと思い出して、ああこういうことだったんだと納得がいった。

[Spica7788]

心の欲する所に従えども矩を踰えず、早くそうなりたいものよ。

[arguediscuss]

体力面とか、数学者の思考力とか、年齢制限のある就職とかはそうだろうけど、全体的にはそんなに減ってない気もする。というか、それはそこそこの年月生きる想定での人生論のような気がする。

[brusky]

ちゃんと拾ってくれる人もいるし、なにそれとしか思わない人もいるだろうなぁ（と父からもらった含蓄深い手紙を完全無視していた過去の自分を思い出した）

[kyopeco]

スクールゾーン(芸人)の歴史の先生の動画見てほしい。憑依系で、正にこのテイストの短い動画がたくさんあるし、なんというか余韻すごくいい。オススメ。

[stabucky]

社会の教師が授業中に地図を見て唐突に「三十八度線って直線じゃないのか」と言ったのは今も覚えている。学校や授業は無駄だと思った。

[syu614]

歳をとると可能性が制限されるというこそ悪質な呪いだと思う。僕はこの人を支持できない

[masadasu]

大半の人は手札が何かも分からずに中年になる。中年になると体力が衰えて、路線変更や学習が難しくなる。空想計画実行あるのみで、実行の後に思考すれば少し前の自分とは違った自分になる。この価値を理解できるか。

[Hidemonster]

内容もそうだがそれは講師側の状態が瞬間的に変化したのを無意識に察知したのではないかな。要は真に実感がこもった言葉だったのでは

[onesplat]

つらい

[cha16]

古文の講師は何がメンタルが病んでいたのだろう……

[miyabiryuryu]

この古文の講師の方がしっかり人生を考えてたからこそ出た言葉だね。僕は人間とは可能性を栄養に生きているのだと概念的に考えている。こちらの方は加齢でその栄養を失った時にどう対処するか真剣に考えてたんだよ。

[asiamoth]

自分は、小学校で教頭だったか校長だったかが言った「当たり前のことを当たり前にやりなさい（ORやるのは難しい？）」。大半うろ覚えだけど、言わんとすることの「魂」だけは覚えてる。

[napsucks]

高校の倫理の教師が法律指南を面白おかしく語ってくれて非常に印象的だった。窃盗と事後強盗、故意と過失の罪の重さ、横断歩道上の事故と路上の過失割合などなど。理系だったが法学を志したいと思った。

[rissack]

うーん。生きていればたいていのひとが突き当たることに、単に自分が歳とってたしかにそうだなぁと思っただけのことであり、それにそんなに意義があるか？（本人がいいなら別にいいが）

[kaloranka]

自分が年を取ってみるとなお全部は選べないくらい可能性の選択肢はあるなって思う。増えることもあるし。きっとずっとたくさんの中から選んで本当にこれでいいかと自問したり後悔したりしなかったりなんだろうなって

[toraba]

数学だと荻野先生

[TakamoriTarou]

人生諦めが肝心。お前らがいずれなるｷﾓｵﾀﾁﾋﾞﾃﾞﾌﾞﾊｹﾞKKOはわきまえて朽ちて、唯一の希望は異世界転生暴走トラックだと教育できちんと呪いをかけろという意味ですか

[menbou1987]

ネット脳なのでいろんなタイプのマックの女子高生が開発されるなぁと思ってしまった。