道徳教育にブチ切れマン on Twitter: "DaiGoの例のグロテスクなヘイト発言について小中学校の道徳を専門とする先生方と話す機会があったのだが、その際に大変驚いたことがあったので報告したい。どうやら彼らの感覚としては、憲法で人権が保障されるということは道徳科においては重要すべきことではないっぽい。"

DaiGoの例のグロテスクなヘイト発言について小中学校の道徳を専門とする先生方と話す機会があったのだが、その際に大変驚いたことがあったので報告したい。どうやら彼らの感覚としては、憲法で人権が保障されるということは道徳科においては重要すべきことではないっぽい。

[dc42jk]

憲法とか人権とか関係なく人にやさしくしましょう。みたいな感じなんだろうけど、他人に常にやさしくできる人はほとんどいないので憲法とか人権とかが必要。

[hobbiel55]

さすがに、明らかにこのためだけに作られたTwitterアカウントのツイートひとつで「道徳の先生の現状ってこうなんだ」と納得することは出来んわ。感情の前に統計だろ。

[tvxqqqq]

学校での人権教育も「優しさ」の教育になっちゃってる。人権教育ではいじめてはいけませんじゃなくて、いじめは人権侵害なので、出るとこ出たら第三者が入って調査してくれるよとか教えた方がいいと思う

[world3]

単にこの人が無知なだけでは？道徳は法律に先立つので、道徳の根拠として憲法を含む実定法上の規定を持ち出すことはできない、というのは、道徳哲学の議論としては常識的な話だと思うけど。

[minamihiroharu]

まあこれは、儒家が法家を非難する様な話だが、有徳の人を自認してるが建前としての「人権の保護」の意識がない奴の「徳」なんて、その時々の気分や相手次第でどこまでも酷薄になるに決まってんだよね。

[lenore]

人の言ったことを自分のフィルター通して勝手に歪曲してツイートするこの現象、なんて呼べばいいのかな。/憲法など無くても人は助け合うべき、と言っても人権はどうでも良いなんて言ってないでしょ。

[technocutzero]

センセが言うてんのは憲法がなかったら人権無視するんかいみたいな話やろ　明日、北斗の拳の世界になったらどうするよ　もしくはどこの国でもない無人島に漂流したらとかさ　そうなったら本人の道徳観に依存するやん

[brain-box]

たぶんこのツイートの通り。教員の一般的な法遵守や人権への意識はとてもマズい。そのまずさと道徳観がベースとなり、作文、読書感想文、組体操、国語の小説の読解などが本来あるべきではない方向に魔改造されてる。

[kurotokage]

これは最近の表現の自由について考えていた事に通じる。表現の自由が基本的人権である認識が薄いことと、人権そのものが軽視される風潮が、昨今の表現の自由をめぐる軋轢の根本にあるんじゃないか。

[h5dhn9k]

法律と道徳を区別できていない、このアカウントがヤバい。「悪い事をしたら駄目」と教えるのが道徳で、「この罪に対しては、この刑罰が科される」ってのが法律。憲法はあくまで道徳の設計図。

[chintaro3]

学校という環境で人権を重視してたら、子供に集団生活を強制するのは人権的にどうなんだとか、面倒くさい話はいろいろあるよね。

[zheyang]

学校の道徳は、善行を習慣化させる徳育教育というもの。これは「人には人権がある」とかの知識を教えるだけでは駄目で、生徒が「腑に落ちる」「実践する」必要がある。だから教材は身近な題材になってる（たぶん）

[dot]

人権の概念はそれはそれで教育の必要はあると思うけど、道徳は道徳で必要な教育かなと。人権は人類がこれまでに積み重ねてきたマクロ的な叡智で、ミクロに自分や周囲の人の心と向き合う道徳とは相互補完的。

[wapa]

人権とか憲法とかって、どっちかというと社会の公民の範疇なんじゃ無いかな？とも。道徳の授業は、なんか読書の時間のような感じで、図書館入り浸ってた自分は嫌いじゃなかった

[fantatchi]

たぶん論点が噛み合ってない。

[BigHopeClasic]

道徳教育の強化を一生懸命推進したのが安倍晋三と下村博文って時点でお察しなのだけど、それにあっさり転ぶ教師が脳内お花畑過ぎ

[valvelde]

こういうときはとりあえず指導要領を読めば道徳教育は学校の教育活動全体を通じて行うことや憲法や人権教育は社会科の領域であることがわかり「道徳科においては」と言う分には先生の言うことも一理あると思われる

[pukka3]

人権は憲法で保障されるほどに普遍的な権利である―という命題を教師もコメント欄も分かってない。感情で人助けすることが前提なら罪人にはどれだけ酷い扱いをしてもいいことになる。

[cognition]

法は倫理の最低限(溺れてる人を助けないのは、法には反さないが倫理には反する)なので、法は前提としてあった上での道徳では。

[damapa]

だからいじめ（犯罪行為）は無くならないし、場合によっては認知すらされないんだろうな。

[hatash]

人権は生まれながらにして持つものだが（主に施政者が）それを踏みにじることがあるから憲法に規定するのであって逆ではない。まずは人権そのものを学び、法を学ぶのはその後だろう。というか憲法と人権をなぜ並列？

[Sutekase]

いつもどおり好き勝手言われている教師であります。日本の教育は内外からボロボロや。宮台真司風に言えばもっとひどくして崩壊してからの世界に立ち向かっていこう(白目　加速主義や加速主義！崩壊崩壊！　冗談です

[beed]

倫理観と法は別物でどちらも教えないといけないけど、道徳が扱うのはどちらかと言えば前者でしょ。憲法に定められた人権は社会で習うよ。人権が憲法に定められてるから守るものなら日本国籍を持たない人の人権は？

[kirarichang]

アカウントの怪しさは置いておいて、人権の歴史を理解していない人がいるってことじゃないの？

[greenbuddha138]

肌感覚として共感できる

[quabbin]

論理で道徳を構成するのではなく、感情に植え付けたほうが基盤がしっかりすると考えているのだろう。しかし、感情に植え付けれるのって、どのくらいの率なのだろうか？

[aike]

感情ベースの道徳でも大半はうまくいくんだけど、違法も非道もしてないのになんとなく不快な人を助けるべきかといったエッジケースが取りこぼされるので法でフォローしてる、と認識してる。

[bodibod]

うーん、現代人の思考に合わせて考えていくと、道徳規範を先に叩き込むべし、はあまりに牧歌的すぎるのかも。

[TETOS]

人権教育は、差別や偏見はだめってことがわかるくらいで、実際にその行為を止めるには刑法しかないよ。そこの理解すらふわふわしてるから実感なく終わってるのかなぁ。

[n_y_a_n_t_a]

道徳って目的と手段が入れ替わってることを狡猾に隠蔽するよね。自己啓発セミナーはこのメソッドをうまく利用している。

[shinp]

道徳の根元に憲法は無いし日本国憲法ないし帝国憲法以前にも「道徳」はあったのだし、そういう意味で憲法ベースで道徳を考えるのはやめた方がよい。倫理にしても同様。憲法は憲法で独立してるんじゃないかな。

[yota3000]

道徳と法は別物なので、どちらもしっかり教えたほうが良いと思う

[nomono_pp]

『道徳』ならそうよ。道徳は法で規定されるもんじゃないんだから。『人権』は社会科の担当よ。むしろ、『人権』を『道徳』で重んじろ、って方がおかしいでしょ。『道徳に反する人権』なんていくらでもあんだから

[nearlyinhuman]

「正しい道徳感」とやらを持ち出す反差別の人達に普段踏み躙られている障害者の弱者男性としては、制度を悪用してるとかケアのリソースを搾取してると言われても万人に平等な憲法と福祉があって良かったと思うよ

[fatpapa]

ちと過剰反応ではないか。小学生に人権が保障されてるといっても漠然としてて難しいからまず弱者に手を差し伸べよう・助け合おうって所から入るとかじゃ？本当に感情優先とか言ってたなら問題だが

[KIKUKO]

道徳と人権は違うものだから、どちらも共存できると思うんだけどね。

[shigure_00]

どんなに善良な人も追い込まれると、窃盗するし人殺すよね。追い込まれる人が少ない安定した社会って、実はめちゃくちゃ維持が難しい。だから憲法とか人権って必要だよねって思うんだけど。違うかな。

[elsheep]

基本的人権の理解と尊重やそれが毀損された時の対応を実践的に教えるほうが、道徳よりよっぽど実りある教育だと思う。道徳は自分の良心に従って仲間を大事にすれば、仲間でない人を尊重しなくとも許される印象。

[ghostbass]

順序が逆なんだよね

[atsushifx]

Twitterなどでの道徳教科書の投稿を見る限り、当然の帰結。いまの自民党の路線が憲法の無視みたいなもの