算数の文章題の指導法が気になる。 - 7931のあたまんなか

先日、小学校の参観日に行ってきました。 1年生の次男の教室では、漢字・計算・なわとびなど入学してからできるようになったことを発表してくれました。 堂々とした発表で、クラスのみんなの成長を実感しました。 で、教室を見渡してみると、ちょっと気になる掲示物がありました。 算数の文章題を指導するための資料と思われます。 例えば、 「もらう」という言葉が入っている問題では、たしざんを使う。 「あげる」という言葉が入っている問題では、ひきざんを使う。 という形です。 長男を含め、うちの息子が文章題を解いているのを見ると、「『ふえる』があるから、たしざんかな」と言うことがあります。 これを見て、ちょっと疑問が湧いてきました。 「この資料を使って、算数の文章題を指導するのは効果的なんだろうか？」 1年生の間は、この資料のとおりに文章題を解けると思います。 ですが、2年生以降になると、次のような問題が出てき

[miyaji778]

掲示物の件は、確かに違和感がありますね。足し算、引き算って何か？と言われると、説明ができんね。