川島教授に聞く「読む＆書く」に秘められた脳科学

「人生100年時代」にビジネスパーソンが長く活躍し続けるためには、どのような学びや習慣が必要なのでしょうか。 脳機能イメージング研究の第一人者である東北大学の川島隆太教授に、脳科学の知見に基づいた大人の学びのメカニズムや継続的な学習の意味、効果の高い学習方法、能力を引き出し開花させるための脳のトレーニング方法などを伺いました。 Profile 東北大学 加齢医学研究所所長 スマート・エイジング国際共同研究センター長 川島 隆太 教授 東北大学大学院医学研究科修了、スウェーデン王国カロリンスカ研究所、東北大学加齢医学研究所助手、講師、教授を経て2014年より同研究所所長。 人の脳活動の仕組みを研究する「脳機能イメージング」のパイオニアであり、脳機能開発研究の国内第一人者。 脳活性化を目的としたポータブルゲームシリーズの監修者として知られる。『スマホが学力を破壊する』（集英社新書）など著書多数

[sisicom]

何か集中するときに妨害が入り別のことをやり始める、と言うのが脳にとって最も悪い

[peketamin]

"「より面倒で厄介な方法」のほうが、脳はよく働くのです。""今の時代に望ましい学習方法はハイブリッドで考えるべき"