「通級指導」の児童や生徒 昨年度 全国で過去最多の18万人余 | NHK

発達障害などのため通常の学級で学びながら一部は別室で指導を受ける、「通級指導」の小中学生や高校生は令和3年度、全国で18万人余りとなり、過去最多だった前の年度より12％増えたことが文部科学省の調査で分かりました。 「通級指導」は、読み書きが苦手だったり、対人関係を築きにくかったりする児童や生徒が、ふだんは通常の学級に在籍し、障害に応じて一部の授業を別の教室などで受けるものです。 文部科学省が今月発表した調査結果によりますと、通級指導を受けている全国の小中学生や高校生は令和3年度、18万3880人になり、前の年度の16万4697人と比べて12％増加し、過去最多となりました。 障害の内訳では、言語障害が最も多く4万7175人、ADHD＝注意欠陥・多動性障害が3万8656人、自閉症が3万6760人などとなっています。 増加の背景について文部科学省は、「本人や保護者、それに教育関係者からも障害への

[inet_malic]

枠ばっかり増えて指導内容が伴っていない。実際はカードゲームや雑談をするだけの単なる息抜きタイムで、日々の困りごとは全く改善されない。

[ryosuke134]

通級だけでなく、特別支援級もそうだけど、現状の運用では賄いきれない部分が多いはずなのに現場のマンパワー不足によって蔑ろにせざるを得ない状況がツラいよなぁ。

[rocoroco3310]

息子の学校に通級はない。学校教育はものすごく狭いやり方でしか学びを提供できず、決まった型に嵌まらない子はみんな「発達障害」となり通常級から追いやられ、人手不足だからと学びの機会を損失する。

[synopses]

これはとても良い事。もっと理解が広まり増えて欲しい／小中高で1300万人いる中、18万人とは1.4％しか通級に通えていないと捉えるべき

[ikanosuke]

既存の障害児育児漫画と実体験を照らし合わせると、グレーゾーン等軽度の障害でも通級指導や支援級などが受けやすくなっていると感じる。この流れは支持したい。

[mugimugigohan]

東京都では教員が巡回する形式の「自校通級」になってから利用者が急増している。専門知識のある教員とも限らないという課題はある。

[ustar]

普通の小学校の授業に何の興味もないので通級で数学や化学やって助かってた事例もあり役立っている

[haru-k]

割合が生徒数の50％を超えたら普通学級どういう存在になるんだろ

[kogumatan]

授業の中身はよく知らないけど、無理に普通級で過ごしてストレス抱えてた子が減るのなら良い流れ

[taro-r]

方針としてそちらに行かせる様になってるのでは？

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“前の年度の16万4697人と比べて12％増加”