［3］公文教育研究会--世界427万人のデータを分析

2014年8月、世界427万人の生徒情報を収集・分析する基幹システムを稼働させた。2015年度中に海外全ての拠点で、2016年度に日本でも動かす。これまで地域本社ごとに管理していた教室や生徒に関するデータを、日本本社に集約して分析。統一したKPIで地域差を比較、教材や研修など改訂し、国内外で生徒の増加を図る。 公文教育研究会は2014年8月、基幹システムである「KiDS（KUMON Information Database System）」を稼働開始した。世界48の国と地域で学ぶ生徒の情報や教室の運営状況に関するデータを集め、教室を展開する国や地域ごとの傾向を分析し、生徒の増加につなげることが狙い。これまで地域本社ごとに収集、管理していたデータを日本のデータセンターに集約し、情報共有も進める。 2014年8月に北米、10月に英国で稼働開始しており、2015年度中に海外にある全ての地域本社、

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［3］公文教育研究会--世界427万人のデータを分析（ケーススタディに学ぶ、IT活用最前線） 　2014年8月、世界427万人の生徒情報を収集・分析する基幹システムを稼働させた。2015年度中に海外全ての拠点で、2016年度に…

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