神戸新聞Web News

播磨地域の小学二年男児が、性同一性障害と診断され、女児として通学していることを報じ、二カ月が過ぎた。 「診断が早すぎたのでは」「親の育て方に問題はなかったのか」「高学年になったとき、学校の対応は」…。心身が性的に成長する思春期前だけに、反響は大きかった。その後も取材を続けた。県外に住む小学四年の男児に出会った。彼も入学直後から女児として受け入れられていた。こうした児童の数は、文部科学省も把握できていない。周囲はどう向き合えばいいのか。性同一性障害の子どもたちを各地に訪ねた。（霍見真一郎）

[naqtn]

長年取材GJ

[BUNTEN]

重い。

[pollyanna]

「心は女だという男子生徒が机をたたいて抗議したことを、ある教員は「やはり男だ」と言った。別の教員は、自分が男だと主張する女子生徒が泣くのを「めそめそするのは女特有の逃げだ」と非難した。」

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“「この障害の知識は持っていても、実際に教員が受け止めるのはしんどいのだろう」。高橋さんは「そういう子は、教員自身が持っている『男らしさ』や『女らしさ』の先入観を壊すから」と分析する。”

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「医師は、患者の苦痛を受け止め、軽減することに努めるものだ」

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ブクマしてたと思ったがしてなかったか。／神戸新聞で連載された性同一性障害の小学生児童の話。