「アサリがあっさり死んだわけ」大澤曉人 豊島区立池袋第三小学校４年（東京都）

[akira-2008]

彼のがんばりはすばらしい。でも、家から数時間かかる干潟や公園に連れて行き、用具などを買ってやり、見守り続けた親がいたんだよなと思うと、育つ環境によって才能は伸ばされもし摘まれもするんだと、やるせないな

[hatest]

内容はあっさりしていない

[niam]

これ、アサリを何度も殺して実験してるんだよね。小３の時生き物係でGWで学校に行けない間にクラスの金魚が死んで、先生から「お前は生き物を飼う資格がない」と言われた。死=悪と教えられてたら、この研究はなかった

[SIVAPROD]

科学的態度とはまさにこういうことですなあ。ホメな人々や反原発アジテーター達はこの子の爪の垢を煎じて飲むべき。

[X-key]

子供の好奇心を否定せずしっかりフォローした親が想像できる。

[jt_noSke]

内容よりもタイトルに惹かれた

[min2-fly]

ちょっと見るだけのつもりが最後まで通し見してしまった

[salmo]

お願いです。爪の垢をください。周りの援助は当然あったろうが、ほとんど自主的に調べているとしたら、相当の科学者。

[peppers_white]

残酷な実験もあっさりするあたり優秀

[htandescondor]

背景、仮説、検証、考察、リファレンスとちゃんとした論文の構成。時折横道にそれるところが微笑ましい。個人的には後半であさりの死亡率が上がっているのが気になるけど、とにかく素晴らしかったです。

[kiyo_hiko]

404

[nekobosi]

ブクマ忘れ

[obororrr]

アサリがあっさり死んだわけ

[takahiro_kihara]

おい、小学生でそのセンス！俺みたいなオヤジになるなよ。賞がクセーとか言うなよ。あと、オジサンは目が悪いからパワポで打ち直してくれると助かる。

[brtRiver]

小学校4年でこのレベルとか、タイトルといい内容といいすごすぎる

[nekoura]

17ページまで読んだ

[karinc]

自由研究。

[anegishi]

なんとハイレベルな小４。

[windt]

小学四年生のレポート。素晴らしい。

[ippai_attena]

via http://chaos2ch.com/archives/2938876.html

[tetsuya_m]

天才レベルらしい、あとで読もう

[kojosan]

そこらの大学生よりきちんと研究しているとか

[Moodykajigaya]

良く出来た自由研究だけど、ハヤニスタとしてはタイトルがツボった

[shidho]

まとめ方についてはこの辺の出来る指導者が好きな方法と一緒。〆の文章含め似たようなことを読み書きした経験がある。ただ、その人の意向に沿って全部書くなら貝塚とかDNAのくだりは普通省かせると思う。

[Show]

完成度高すぎる！

[valinst]

これは素直に素晴らしいと思える

[wize03]

読んだ。本人の飽くなき探求心とそれを支援した周りの人に賞賛を。

[TYK]

文部科学大臣賞 アサリがあっさり死んだわけ

[yananaki]

「池袋第三小学校 大澤暁人くん(小4)の研究「アサリがあっさり死んだわけ」」 これ、大学生の適当な卒論より余程すごい。彼の興味と、探究心と、あと親御さんの協力あってこその成果だよね。ほんとすごいなぁ！

[rin-ko]

アサリがあっさり死んだわけ。後でゆっくり読もう。

[satomacoto]

アサリがあっさり死んだわけ

[komure0709]

このＵＩは

[mikage014]

あとで

[y-kawaz]

小学少額４年生のレポート「あさりがあっさり死んだわけ」。タイトルは色んな所で見たけど、実際の論文は初めて目を通した。何これ凄すぎワロタｗ

[yojik]

タイトルのセンスも内容も素晴らしいぞ！！！

[junta1999]

小4レポート「アサリがあっさり死んだわけ」すごいな

[kssm]

アサリについてこれだけ調べた探究心がすごい。[ネタ]

[nabetama]

おい、10歳の俺、ちょっとこれ見てみろ。

[rinon_23]

小４…だと…

[g_amecy]

小４…だと…