夏休みの宿題で「原子力の日」という作文が課題で出ていてどのような感じに書けばいいのか全くわかりません。みなさんはどのように書いているのでし... - Yahoo!知恵袋
夏休みの宿題で「原子力の日」という作文が課題で出ていてどのような感じに書けばいいのか全くわかりません。 みなさんはどのように書いているのでしょうか。 またわかりやすいサイトなどがあれば教えてください。 夏休みの宿題で「原子力の日」という作文が課題で出ていてどのような感じに書けばいいのか全くわかりません。 みなさんはどのように書いているのでしょうか。 またわかりやすいサイトなどがあれば教えてください。 テーマは ・地球環境から考える原子力の役割 ・限りある資源と私たちの未来 ・私たちのくらしと放射線です 原稿用紙４枚です。 書き始め、内容などを教えてくれると助かります。
原子炉実験 茨城の日立一高が計画 放射線透過試験など（毎日新聞） - Yahoo!ニュース
茨城県立日立一高（同県日立市）が、エックス線の代わりに中性子線で物質の内部を見る「放射線透過試験」など、原子炉を使った実験を生徒にさせる計画を進めている。同県東海村に原子炉を所有する日本原子力研究開発機構と協議中で、文部科学省によると、原子炉を用いた研究は高校では例がない。鈴木幸男校長は「高校生の枠を超えた機会を与え、幅広い勉強をさせたい」と話している。 理数教育を重点化する文科省の「スーパーサイエンスハイスクール」（ＳＳＨ）としての取り組みの一環で、実験するのは同校ＳＳＨクラスで中性子などを研究テーマに選んだ３年の男子生徒３人。必要な指導を受けたうえで、早ければ今月中にも中性子線を使った実験などに取り組む予定だ。 学校側は当初、世界最高性能の大型実験施設「Ｊ−ＰＡＲＣ」（大強度陽子加速器施設）による実験を希望したが、機構側は「高度すぎる」として、同じ中性子を利用する研究炉「ＪＲＲ−３
科学技術と教育を考える（１） - チラシの裏の幻視録：楽天ブログ
2007年12月16日 科学技術と教育を考える（１） (2) カテゴリ：原子力 こんばんは。 昨日はJNESと東大主催の「科学技術と社会安全の関係を考える市民講座」の第３回、「科学技術と教育を考える」に参加してまいりました。 講師は九州大学の工藤和彦特任教授，愛知県立犬山高校の大津浩一教諭（つまり高校教師ですな）、千葉商科大学の宮崎緑教授。 工藤氏は原子力学会で原子力技術者教育に関する委員会の主査を勤める傍ら、児童・生徒用の一般教科書に記載されたエネルギーに関する変な記述に対する突っ込み、もとい調査と改善提言を行われている方であります。 これまでも学会やエネルギー関連雑誌にその調査結果を発表されており、今回の講演も「ここが変だよ教科書の原子力」と言った内容でした。 今回はこの「ここが変だよ教科書の原子力」（本統の論題は「科学技術と教育を考える ～原子力・エネルギー分野の観点から～」です）に
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