Welcome to AnimeでJapanese. You'll see "conversation you may have after watching Anime" here in Japanese and English. I hope it'll help you improve your Japanese casual conversation. チェンソーマン season1 / episode9 conversation you may have after watching this episode today's words and phrases やばい キレキレ ref. きれる ビクビクする syn. おびえる、こわがる チェンソーマン en.wikipedia.org season1 / episode9 In this episode, Makima-san

You can use this page for memorizing vocabulary and example sentences from Minna no Nihongo Translation & Grammar Notes-English with audio. みんなのにほんご　Lesson1 みんなのにほんご　Lesson1 p10  Ⅰ. Vocabulary p14  Ⅳ.Grammar Notes p10  Ⅰ. Vocabulary わたし　　watashi あなた　　anata あのひと　anohito あのかた　anokata 〜さん　san 〜ちゃん　 chan 〜じ　 jin せんせい　sensei (sounds like せんせえ sensee) きょうし　kyoushi (sounds like きょおし kyooshi) がくせい　gakusei

こんにちは。 日本語養成講座４２０時間が終わる前に、なんとか日本語講師として就職しましたヨーコです。 今日は、その就職したスクールで始まった「デビュー前研修」のことを書いていきたいと思います。 このスクールは、既存の日本語学校とは少し趣を異にしております。 ①反転授業 ②ターゲットはメタ認知能力高め英語話者 ③レッスンは英語ベース ④オンライン、プライベートレッスン ⑤限りなくプラットフォームに近い こんなスクールです。さて、どんな研修になったでしょうか。 書けるところまで書いてみたいと思います。 研修時間 研修内容 研修1日目 研修2日目 研修3日目 研修4日目 研修5日目 まとめ 「日本語のレッスンの仕方」を覚えるだけではない研修でしたよ！ 研修時間 総研修時間は16時間強。200分✖️5日。 最初はどうなることかと思いましたが、何とか無事に？終えることが出来ました。 ですが頭はパンパ

こんにちは。ヨーコです。 日本語教育能力検定試験まで、あと７０日程となりました。 このタイミングで、過去問を解いてみました。 今日は、解いてみた感想と正答率をまとめようと思います。 令和２年の試験問題 正答率 これまでにした勉強 過去問を解いた感想 まとめ 令和２年の試験問題 こちらです。 令和2年度 日本語教育能力検定試験 試験問題 作者:公益財団法人日本国際教育支援協会 凡人社 Amazon 試験はⅠ、Ⅱ、Ⅲ　と３つに分かれています。 試験Ⅰ 　90分　100点 試験Ⅱ    30分　40点　※聴解（音声を媒体とした出題形式） 試験Ⅲ   120分　100点　※記述（400字前後）あり 本番は、試験Ⅰ が午前、試験ⅡとⅢが午後 というスケジュールなのですが 今回、私は、２日に分けてやりました。 正答率 正答率は 試験Ⅰ　68％ 試験Ⅱ   87％ 試験Ⅲ  73％（記述除く） でした。

こんにちはヨーコです。試験対策　第３弾。 引き続き「日本語講師になるにはこういう勉強をするんだね」といった事を、ブログに綴っていきたいと思います。 テキスト 序盤の勉強法 ヴォイス 受け身 使役 使役受身 可能 自発 授受表現 まとめ テキスト テキストは、みんなが使う？と言われております。こちらをベースに進めていきます。 こちらは第４版↓ 日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第4版 作者:ヒューマンアカデミー 発売日: 2017/02/18 メディア: 単行本（ソフトカバー） こちらは第５版↓ 日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第5版 作者:ヒューマンアカデミー 発売日: 2021/02/19 メディア: Kindle版 ※私が使っているのは第４版です。手持ちのモノが第４版だったからです。（文法関係の説明は第４版が良い、という意見もあるようで

こんにちはヨーコです。試験対策　第２弾。 引き続き「日本語講師になるにはこういう勉強をするんだね」といった事を、ブログに綴っていきたいと思います。 テキスト 序盤の勉強法 日本語教育における文の基本構造 格助詞の用法（主なもの） 主題の「は」 各成分の取り立て 格成分以外の取り立て 「は」と「が」の違い 自動詞と他動詞 まとめ テキスト テキストは、みんなが使う？と言われております。こちらをベースに進めていきます。 こちらは第４版↓ 日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第4版 作者:ヒューマンアカデミー 発売日: 2017/02/18 メディア: 単行本（ソフトカバー） こちらは第５版↓ 日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第5版 作者:ヒューマンアカデミー 発売日: 2021/02/19 メディア: Kindle版 ※私が使っているのは第４版で

こんにちはヨーコです。 ただいま5月に入ろうかという時期。 10月に行われる「日本語教育能力検定試験」の勉強を始めました。 約5か月かけてジリジリと勉強していく算段です。 これから「日本語講師になるにはこういう勉強をするんだね」といった事を、ブログに綴っていきたいと思います。 テキスト 序盤の勉強法 日本語教育における品詞 動詞 形容詞 名詞 副詞 連体詞 接続詞 感動詞 助動詞 助詞 まとめ テキスト テキストは、みんなが使う？と言われております。こちらをベースに進めていきます。 こちらは第４版↓ 日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第4版 作者:ヒューマンアカデミー 発売日: 2017/02/18 メディア: 単行本（ソフトカバー） こちらは第５版↓ 日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第5版 作者:ヒューマンアカデミー 発売日: 2021/

ヨーコです。 TOEICに関する記事はとても久々な気がします…（遠い目…） 前回TOEICを受けてからもう2年以上経っちゃったので、そろそろ受けなくては！と、昨年、前回勉強していた「新TOEIC®テスト　文法問題でる1000問」をもう一度やり直して、前回勉強時のタイムや点数を比較するぞ！と意気込んで勉強を始めたのですが、日本語講師の勉強を始めたり、自分のお仕事用のサイトを立ち上げたりして、なかなかTOEICの勉強が出来ておりませんでした。 それと、事務処理能力テスト…のような勉強の仕方に飽きてしまっている事に気付きました（笑）。それと、基本的な文法はもう分かるので、そこに時間を費やすにはもったいないと…。 という事で、難しい問題ばかり載っている問題集を舐めるようにやるという作戦に変更しました。今日は、今、どのテキストでどういう勉強をしているか紹介したいと思います。 単語編 特徴 リーディン

こんにちは。ヨーコです。 娘が、無事、第一志望の公立大学に合格しました＼(^o^)／ いやあ、長い道のりでした… と思いきや、振り返ってみると、かなり省エネな受験だったんじゃないか…？と思いましたので、今日はその件について書いてみようと思います。 公立大学が第一志望、とはいえ、一応私立は受けます。そして、共通テストの為に、「私立一本」の人よりは、多めの教科を勉強する必要があったわけですが、割と省エネで済んだのはなぜか？ 私は英語のテストしか見ていませんので、まず主に英語の視点で考えてみました。 ①英検2級をもっていた ②共通テストのリーディングが読解だけになった（語彙、文法問題がなくなった）。 ③娘の志望大学はリーディングの配点がリスニングよりだいぶ高かった（リーディング：リスニング＝４：１）。 この３つがデカかったと思います。 そして全体的な流れから考えると ①私立を1校（1回）しか受け

※2021年1月22日に本番の点数について追記しました※ こんにちはヨーコです。 今日は、ただいま絶賛大学受験真っ最中の娘の英語の成績の成長をお見せ？しようと思います。 共通テスト模擬テストの見直し（8月～9月中旬） 構文の確認（9月中旬～11月終わり） 語彙強化へシフト（12月～） 構文の確認再開：レベル２（冬休み～） 構文の確認再開：基本例文（1月初め～） 模擬テスト まとめ 本番どうだった？ 第一回共通テストまで残り１週間ちょいとなりました。 いよいよですね～。 娘は第一志望が公立の大学なので、共通テストではぜひとも合格ラインを超える点数を取りたいと思っている事でしょう。がんばれよ～。 英語以外は何もお手伝い出来ませんが、英語だけはお手伝いさせて頂きましょうと名乗りを上げ？ただいま、娘と「おうち英語」中です。（←使い方違う？） 娘から英語のヘルプを頼まれるの事など、ほとんどないまま高