PISAの結果まとめ PISA2000~PISA2018 - 若者論を研究するブログ

PISA2018の結果が発表される直前のメモ。文科省の見解やそれを引き写したマスメディアの報道は報告書の記述に真っ向から反しているのだが、恐らくその原因の一つは単なる無知である。そこで、解説と併せてPISAにおける各教科ごとの平均得点の推移を以下に示した。 前提 結果 読解力の低下 ゆとり教育との関連 PISA調査の設計 ※PISA2015・2018の読解力低下について取り急ぎメモ 追記：スクロールバーの長さを見て読むのをやめようと思った人のために、PISAの結果とその報道、ゆとり教育との関連などについて僅か14ツイートにまとめました。ちなみにこれでもまだ長い1ツイートにまとめろとこの前言われました。マジです。 前提 ①PISAでは各年度の調査ごとに重点的に調査される主要分野(main domain) が切り替わっている。経年比較が可能となるのはその分野が主要分野となった後のことである。た

[jaguarsan]

「PISAの報告書も読まない人間が読解力について議論するのは無駄どころか有害なのでやめてほしい」これ

[morimarii]

もうPISAは数年に一度のお祭りでのご宣託みたいになってるからねえ/「ゆとり教育の実施時期とPISA得点の変化に整合性は無い」これずーっっと言われてんだけど、なかなか広まらないね。

[TakamoriTarou]

文科省による結果の分析が不適切でゆがんだ解釈なのでは？ と言う話か。最初から結論ありきで既存の政策の追認に使っている感じがするな…。政府政策の評価にはありがちなことなんだけども…。

[chuujou]

そうか、得点の同化、、、そういうのもあるのか、、、とりあえず本はポチってpython実装が落ちてないか探そっと

[samu_i]

“ゆとり教育によって学力が向上した” 面白い

[natu3kan]

＞PISAでは各年度の調査ごとに重点的に調査される主要分野(main domain) が切り替わっている。経年比較が可能となるのはその分野が主要分野となった後のことである。ただし、一部の領域では主要分野となる前も比較が可能

[isdh]

“PISA2006以降の5回の調査全てがゆとり教育による学力低下説を否定しているのだが（ちなみにPIAACでも否定されている）、文科省の見解とそれに追従するマスメディアの報道はこれに真っ向から戦いを挑んでいる。”

[enemyoffreedom]

「非インドヨーロッパ語族ではPISAの読解力調査においてDIFが大きくなる傾向にある(中略)香港や韓国もこれまでに大きな読解力低下を経験している（日本のように騒ぎ立ててはいないが）」

[REV]

読解力不足なので内容を把握できないが、「設問のスタイルが変更されたので結果の値の連続性に欠ける」「設問が（この場合）読解力」を正しく反映しているのか謎」ってことなのかな。

[mag-x]

これが上がっていないのはいかんな。★つけといた。