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[tetrahymena]

倍数の概念を教える良い機会でわ？

[CoffeeSugar]

それはそれで“オモロー”な光景にも思えるが。/とりあえずナベアツは悪くない。先生や親が、ふざけていい場とふざけちゃいけない場のわきまえかたを、早いうちに身につけさせないとね。

[HtandJING]

bogusかと思った

[zu2]

収まるのに半年もかかっちゃだめだろ...

[mickn]

ドリフの「カラスの勝手でしょ」のころを思い出した

[dok]

小学校低学年の半年分の授業をまるまる無駄にするのは子供にとってもハイリスク／半年後には別の芸で授業が壊されるだろう。一度ふざけ慣れた状況から真面目にはなりにくい。

[hal-e]

『小学校低学年では“倍数”の概念がないため、１から１００までどの数字でも全部アホ。』そこで教えればいいじゃんと思うんだけど、そういうわけにもいかんのだろうか

[okoppe8]

ナベアツが倍数の授業をやればいいんじゃないの？チャンスじゃん。

[jt_noSke]

「小学校低学年では“倍数”の概念がないため、１から１００までどの数字でも全部アホ。算数はまったく授業にならないというのだ。」それはちょっとヤバいっすｳね

[kgotolibrary]

内容の信憑性はともかく、オチが秀逸すぎ