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    hiro_curry
    hiro_curry 鯉のぼりがポールではなく紐に繋がっていることに感心した。観察力が非常に高いか、実際に鯉のぼりを上げた経験がないと描けないだろう。

    2023/05/30 リンク

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    quwachy
    quwachy 上手いだけの絵はAIが描くから人間はこっち方面を頼む

    2023/05/29 リンク

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    maninthemiddle
    maninthemiddle 小学校の国語教育にはまだこういう「子どもらしさ」を評価する病が残っていて「子どもらしく素直で元気な」作文や感想文を書かなければならないんだよね。おかしいと思う

    2023/05/28 リンク

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    RIP-1202
    RIP-1202 段々と基準がわからなくなってきた。たとえば15歳、18歳、20歳の子(?)の絵に対してどんな絵にどんな評価を与えるのかも興味ある。ある程度の年齢になると急に技巧を求め始めたりして。

    2023/05/27 リンク

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    ustar
    ustar これは表面をなぞった大喜利ブコメです 一度安直にスターをもらう癖が着いたら元に戻すのは困難です

    2023/05/26 リンク

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    uk_usa_tv
    uk_usa_tv きちんと技法を教えるには1クラスの人数は多すぎる。水彩(色の混ぜ方、筆の洗い方程度)、版画などの基礎だけ教えてあとは児童まかせ。それでも評価採点はしなければいけないので、こんな思想が出てきたのかなー。

    2023/05/25 リンク

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    k_wizard
    k_wizard きびしい

    2023/05/24 リンク

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    quix_que
    quix_que たしかにこの本はかなりヤバいと思うけど、一方で、よく鉄道会社がやってる小学生鉄道の絵コンクールみたいなやつが揃いも揃ってゆるいカーブで先頭から最後尾車両までを描いてるのを見るとなんだかなあと思う。

    2023/05/23 リンク

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    S_Maeda
    S_Maeda なんとなくわからんでもない。小学生の絵が面白いのに対して、中学生の絵ってつまらんのよなーと常々思っている。技巧を覚え始めてこなれてきたタイミングの作品が一番見ていて面白くない

    2023/05/23 リンク

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    upran
    upran この作者が生きてたら、それぞれの絵を見せて同じ事を言うか試してみて欲しい

    2023/05/22 リンク

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    pwatermark
    pwatermark この判定文言を辛辣に批評する「よい判定 良くない判定辞典」をアンサーとして誰かが書いてみるの、どうだろう?

    2023/05/22 リンク

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    mutsugi
    mutsugi ブルーピリオドでも言われてた気がするけどこの辺の美術教育はコロコロコロコロ二転三転七転八倒してるのよね

    2023/05/22 リンク

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    kowyoshi
    kowyoshi にょわー★

    2023/05/22 リンク

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    Fondriest
    Fondriest 小学校低学年の通知表に「絵が写実的で子供らしくありません」って書かれたがあれはネガティブな意味だったんだろうな。

    2023/05/22 リンク

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    segawashin
    segawashin 「子供のピュアな感性こそ素晴らしい」な価値観、昭和中期には美術のみならず猛威を振るっていたようで、無着成恭の山びこ学校なんかもそうだし、開高健「裸の王様」も発想の根にありそうな気がする。

    2023/05/22 リンク

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    shea
    shea 恐山さんの意見がすげーまともで、すげーまともな人なんだな(おまけに意外と親しみやすい)と思った

    2023/05/22 リンク

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    hobbling
    hobbling 大正時代な美意識をこき下ろす昭和時代の美意識をこき下ろす令和の美意識

    2023/05/21 リンク

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    IkaMaru
    IkaMaru この手の話になると「テクニックを教えて貰えず思うような絵が描けなかった」人間の怨嗟が響き渡るね。体育の思い出もそうだけど

    2023/05/21 リンク

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    moons
    moons タローマンが去年大流行りしたけど、岡本太郎が理想像となって「形ばかりなぞるのは良くない」「でたらめでなければならない」となってしまった時代だったのだろうか

    2023/05/21 リンク

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    youtanwa
    youtanwa 小学校の図工はこういう教師だったな、と伏線回収の感がある。

    2023/05/21 リンク

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    gm91
    gm91 この本に書いてあるのが信仰ってやつでは。異教徒排斥の聖戦、みたいな熱量。

    2023/05/21 リンク

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    wildhog
    wildhog 逆に授業で技巧以外に何を教えられるのか?創造性を教えられるの?

    2023/05/21 リンク

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    i_ko10mi
    i_ko10mi タイトルだけで忌避感があったのだけど、ちゃんとこの本への怒りが記事の主体で安心した。絶版になって良かった。こんなに見ていて怒りしか覚えない本はそうそう無い。

    2023/05/21 リンク

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    tarumomi
    tarumomi “よい絵 よくない絵事典”

    2023/05/21 リンク

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    hoshitamotsu
    hoshitamotsu 35年前の絶版本に対して今の価値観で断罪するのはフェアじゃないな。このように単一の価値観で断言すること自体現代ではほぼあり得ないが昔は珍しくなかった。当時の価値観に対する考察は必要だろう。

    2023/05/21 リンク

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    kissanza2
    kissanza2 AIで児童が画を大量生成して著者にぶつける、というのはどうだろうか

    2023/05/21 リンク

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    mohno
    mohno この人は絵画の専門家なの? 芸術センスを持たない身で見る限り、それこそ“コテンパン”が素人考えっぽい印象しかないんだけど。

    2023/05/21 リンク

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    amamako
    amamako この本の紹介は前も読んだんだけど、そろそろ「一般人によるこんな本は良くない!」とかいう当たり前でどうでもいい感想ではなく、美術史家や教育学者辺りの解説が読みたい。大野左紀子氏辺り書いてないかな。

    2023/05/21 リンク

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    take1117
    take1117 子どもの絵をコテンパンに叩きのめすヤバい本をコテンパンに叩きのめす憎しみの連鎖感があって好きだね

    2023/05/20 リンク

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    akizuki_b
    akizuki_b 言われてみれば確かに「絵の描き方」って、学校で習ったことないような?

    2023/05/20 リンク

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    子どもの絵をコテンパンに叩きのめすヤバい本『よい絵 よくない絵事典』 | オモコロブロス!

    突然ですが、以下に示す2枚の絵、どちらが「よい絵」だと思いますか? どちらも2、3歳の子どもが描いた...

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    • techtech05212024/04/15 techtech0521
    • hiro_curry2023/05/30 hiro_curry
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    • aoyamal2023/05/29 aoyamal
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