社会的責任が求められる割に年収下げられて多忙感が増えるのに志望しようとする優秀な学生はどこから来るんでしょうかね？ - 技術教師ブログ

おひさしぶりです。タイトルで言い尽くしたのだけれど一応本文も書いておこう。教育問題は教員不祥事問題みたいに個別に見ると格別なゴシップエンターテイメントなのだけれど、制度としてみるとやっぱりグルーヴヤバめ。教育改革はいいのだけれど、たいてい教育制度の移行期間は大して教育成果が上がらないのをそろそろだれか検証して報告してほしい。 書いてみて思ったけれど前回のエントリと内容があまり変わらなかった。 体罰とかで騒いでる暇ないよこれから学校教育は本当に苦難の５年を迎える - 技術教師ブログ 財政制度等審議会（財務相の諮問機関）は２８日、２０１４年度予算案の編成に向けて、小学校や中学校の義務教育に対する国庫負担金の大幅削減を求めることで一致した。委員からは、少子化に伴って「児童・生徒の減少に合わせ、教員の削減はやむを得ない」などとする意見が相次いだ。 一般会計予算の２割近くを占める地方交付税交付金に関

[ncc1701]

秋田県が少人数クラスを志向して県別学力トップにある事実を何で直視しようとしないのかね。大阪のアレみたいに「待遇を厳しくすれば、本気で教育に取り組みたい優秀な人材だけが集まる」などと本気で信じてるのか。

[taitoku]

珍しく文科相が正しい事を言っている例

[yukkie_strike]

すぐれた人ほど他業種に逃げるよね／実際、教職課程説明会に出席するとどんよりする話しかしない。前向きな厳しさならいいけど、そうじゃないからねぇ

[kiyo_hiko]

部活顧問ってなにげに負担高そうだもんなあ…

[omi_k]

こんな蔑ろにされている教員に愛国心教育を任せられるのか

[machida77]

数減らしたり給与減らしたりすることで競争原理が働いて優れた人材が残るというおかしな主張がこんなところにも。