中学生の「偽装数学嫌い」を見破り、救出する/守一雄・内田昭利 - SYNODOS

アンケート調査の問題点 中学教師：ちょっと、（授業の前に市の教育委員会から頼まれた）アンケートをやってくれ。ささっと、答えてくれていいから。 生徒Ａ：えー、また？ ねえ、これ先生も見るの？ 教師：見ない見ない。だから、正直に答えるんだぞ。 生徒Ａ：（そんなこと言って、見るくせに。） 中学校などでは、生徒の実態をつかむために、アンケートを実施することがある。教育委員会からの指示であったり、学校教育の研究をしている全国の大学研究者からの依頼であったり、あるいは、校内で起こった問題に対する調査として学校自らが行うものもある。 誰でも簡単に実施できるものであるため、依頼する方も気軽に実施を要請してくる。こうしたアンケートは回答者が正直に質問に答えることを暗黙の前提にしている。少しくらい答えにくいものであったとしても、匿名で回答させれば、本音を答えてくれるだろうと考えているようである。 しかし、中学

[snjx]

教育ネタというよりはアンケートの設計についての示唆が重要な気がする。

[filinion]

単純なアンケートが常に正直な回答を得られるわけではない、というのはわかるが、日本では「数学は嫌い」という回答が海外より多く、学年が上がるごとにそれが増えることには、やはり「偽装」以外の理由があるはず。

[omega314]

まあ好きか嫌いかで収まってる内はどちらでも同じようなもので、その対象について愛憎入り交じるくらいじゃないと。

[synonymous]

良い発音の英語を恥ずかしがる的な。

[narwhal]

「集団式連想テスト」の肯定否定で見ているものは好悪なのか。善悪ではないのか。

[kamezo]

アンケート調査の限界とスクリーニング、暗示的な働きかけの有効性について（特に調査の限界）は常に頭の片隅に置いておきたい。

[kensetu]

アンケート設計問題・心理操作で人の行動は変わってしまう実験

[ochi320]

匿名アンケートでも、意識・無意識に回答は偽装されうる。より正確なスクリーニングテストの設定とその評価について。興味深い内容。

[torakono]

これ面白かった。

[mellhine]

この実証で明らかになった重要なことは「ピグマリオン効果は誰にでも効果があるわけではなく（それが好きであるという）前提が必要だった」ということかもしれない。

[cive]

言霊とはまさにこういうことを言うらしい

[otokinoki]

メモ

[junjun777]

これ、いいね！

[shinzor]

面白い。自信がなく好きな娘に好きといえず，意地悪するような心理かな

[takehikom]

図1『平和o 満足o 失敗x 落選x 幸福o 病気o 戦争o 不満x 健康o 希望o 短所x 数学o 勝利o 満足o 失敗x 数学o 落選x 幸福o 安心o 借金x 短所x 数学x 敗北x 不満x 成功o 武道x 清潔o』

[asrog]

質問が大雑把すぎるのだと思う。テストを解くときの達成感、先人の知識の体系自体に対する興味と興奮、世の中のことを数学で記述・解決することへの昂り、とか。予めそういう話を仕込んだかどうかで決まりそう。

[txs]

D坂の殺人事件で読んだ試験だ

[paravola]

「偽装数学嫌い」の生徒に対して「君の数学嫌いは偽装だね」とフィードバックすることで真の数学嫌いになることを防ぐことができた

[goldhead]

"集団式潜在連想テスト"

[Outfielder]

どう見ても価値語でない「数学」だの「武道」だのが突然混じってきてマルバツつけさせられたら違和感持つだろ・・・

[Francis]

こりゃ面白いな