読解力が弱い人は｢言い換え｣がうまくできない | 幻冬舎plus | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準

79か国・地域の15歳約60万人を対象とした国際学習到達度調査（PISA）の結果が12月3日に公表され、日本は「読解力」が前回の8位から過去最低の15位に急落したことがわかりました。 “小論文の神様”樋口裕一さんの新刊『「頭がいい」の正体は読解力』（幻冬舎新書）は、まるでその結果を予見していたかのように、「第一章 なぜ日本人の読解力が落ちているのか」で始まります。さらに樋口さんは、「文章を読むだけでは読解力はつかない」とも指摘。では、効率的に読解力を鍛えるにはどうすればいいのでしょうか？ とはいえ、私は「四面楚歌」やら「捲土重来（けんどちょうらい）」などという故事成語や、「他山の石」などのことわざを正確に知っていたり、使えたりすることが大事だとは思わない。また、日常的に使わないような難読漢字の読みを知っていたり、「憂鬱」という字を書けたりしたところで、たいして意味があるとも思わない。 その

[myogab]

大喜利を公教育に導入しよう(冗談)。言い換えの無い知識は効率性は良いのだろうが、応用が効かない。多言語習得していると、痴呆症の症状が出難いとか。迂回路が多いからだろう。言い換え≒翻訳

[yumekurage]

魚へんにブルー、失敗は成功のマザー

[Outfielder]

例えば（１）「よいことなのかどうか」とは善悪なのか可否なのか（２）「めったに」とは人があまり通らない道のことなのか普段通っている道とは違う道のことなのか、正確に把握しないと適切な言い換えはできない

[kenzy_n]

良いかええかわからない

[whkr]

♪ Fly me to the moon and let me play among the stars.

[ino-agile]

新人の書いた報告書とか添削してる気分になりそう…

[magnitude99]

多様な分野の読書が必須。