高等教育機関の内部質保証メカニズムとしてのセルフ・アクレディテーション機能

国内外の高等教育の質保証制度において，「内部質保証」は核となる要素である。日本では，大学は卒業認定・学位授与の方針，教育課程編成・実施の方針，入学者受け入れの方針を明確にし，自己点検・評価に基づく内部質保証体制を構築し，認証評価もその取組状況を重要評価項目として確認することが求められている。他方で，自主的・自律的な質保証とは具体的にどのような取組を示し，内部質保証に外部質保証はどのように関わるのか，といったことについては未だ漠然としている。本稿は，高等教育機関の自主的・自律的な内部質保証体制として運用される質保証メカニズムである「自己認定（セルフ・アクレディテーション）」に着目し，豪州・ドイツ・台湾の事例を通じてその機能の多様性を整理することを目的とする。特に各事例において，自己認定とは何かといった大きな問いを掲げ，1）自己認定制度はなぜ導入されたのか，2）高等教育機関は，自己認定権をどの

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野田 文香, 森 利枝, 竹中 亨（2024）