「レッテルを貼るなら＜気に入らない人＞にではなく＜批判スべき行為＞に」 - この夜が明けるまであと百万の祈り

「罪を憎んで人を憎まず」は人類には難易度が高すぎるお題目なので、私はこういうお題目を提案したいと思います。 私は主張内容が違う人はたいして嫌いではありませんが、たとえ自分とおなじ主張をしていたとしても「主張の方法」が悪質な人が大変嫌いです。 最近も、キズナアイに対する不当な批判に対して反対しているという点では同じ立場ではあっても、他人に安易にレッテルを貼って他人を貶めようとする人たちがいたので、そういうのはやめましょう、とこのブログ上で批判しています。*1 繰り返しますが、私は主張内容が違うだけならそれほど嫌いではないです。一方で主張の「手法」が卑劣だったりすると、そういうことをする人のことは嫌いになります。主張内容が私と同じでも手法が問題ある人は嫌いです。 「批判したい対象があったときに、極端に悪い例を挙げて、対象がその極端な悪い例と同じ側だと印象付けようとする詭弁」について ところで、

[junglejungle]

例え話を多用する人は要約したフリをして自分の有利な話にすり替えることが多い。

[REV]

「被害者の被害回復のための訴えを非論理的と断罪することはトーンポリシング」と叫び始めてからが本番。なお、両軍とも叫ぶので声の大きいほうが留保の無い生の肯定。

[dark]

あのツイートは小児科を例えに出している時点で詭弁だとわかる。子供を利用する典型じゃん

[Windfola]

問題指摘のフェーズでは多少論理は荒くてもいいと思ってるし、論点を見えやすくする上で例え話は有用。論理と慎重さが必要なのは問題の評価フェーズで、そこで吟味無しに例え話使うのはNGかな。

[takamurasachi]

「延長にある」を「同一である」と読みとればこうなるだろうなと思った

[hepta-lambda]

冒頭の主張の方法の話、特に同意します（同時に自分が常に間違わない自信もないけど）/今回批判を通り越して揶揄になってる人を見る機会が今までの類似案件と比較してもかなり多くて、すごいグロッキーになってる

[mutinomuti]

途中まで読んでグラデーションあるから判断できない、しない人たちや悪用する人たちがいたなって思った(´･_･`)〇〇という考え方もあるとか見方もあるとか。最近だと、閣僚になった人の教育勅語問題とか