予備校時代の思ひで（GDPすげぇ！な話） - こら！たまには研究しろ！！

１日のエントリ（まずは三択）に引き続き，２日のエントリ（経済成長って）についても小飼弾さんが取り上げてくれたようです．そのなかで， GDPを倍にする方法 1. まずは、お隣どおしペアになって下さい。 2. お隣の家事を全てやってあげてください。 3. それに対してお金を払ってください。 が紹介されています．これ！すごい懐かしい！ 僕が資格試験予備校の講師をやってたときのつかみの定番ネタです*1．でも今は余りこのネタを使いません．それはある学生からの質問（糾弾？）がきっかけです． 高田馬場でいつもどおり「家事を形式だけでも市場で取引するとGDP激増する」という話（と後述のそれでもGDPでいいって話）をした後，教壇に一人の学生が質問に来ました．確か一番優秀なクラスだったと思います……優秀な学生は教師をやり込めるためだけに質問に来ます*2． 学「先生！ さっきの隣の家の家事をやる話は不可能だと思

[bowbow99]

"Q4. 経済成長って、本当のところどうやって計るべきなのでしょうか？ A4. これは重要な問いかけだと思いますが，とりあえず僕は興味がありません．" ぐふぉ

[asakura-t]

dankogaiさんはなぜ経済学について理解していないことを自覚しないのだろうか。これが有名なバカの壁？// こうやってエセ科学が幅をきかせるのね、的な。

[blueribbon]

「GDPを倍にする方法 1. まずは、お隣どおしペアになって下さい。 2. お隣の家事を全てやってあげてください。3. それに対してお金を払ってください。」→「なんで同じサービス受けて所得税払わなきゃならないんですか」

[mn_kr]

“確か一番優秀なクラスだったと思います……優秀な学生は教師をやり込めるためだけに質問に来ます”最近の学生は分かってますアピールの方が盛んな様に見えるけど。

[rna]

「所得あるところに課税あり」なるほど。それ以前にインセンティブのないところに所得なし、とも思う。家事交換して誰が得するんだよって話。

[saka-san]

問題がある指標でも統一的な方法で継続的に観察すれば十分有用な情報を引き出せる。その他http://blog.livedoor.jp/dankogai/archives/51173441.htmlへの回答など

[API]

まず隣同士とペアになれないな俺はｗ

[JD-1976]

読んでて思い出したのが、これhttp://cruel.org/other/gdp.html

[hamasta]

ジニ係数ジニ係数ジニ係数

[luke_randomwalker]

"どこかに真の経済成長があってそれがわかるまで何もしないというのは，怪我や病気に苦しむ患者に「人体の神秘はまだ解き明かされていない．だから診察も治療もしない」という医者に似ています"

[kazu111]

見た目上の世帯年収が上がり、税収も上がる。家事がまともなビジネスになれば、他人に家事を全てお願いする「共働き世帯」が増え経済がさらに活性化する。介護をやる人も増えるし、これやってみると意外にいいかも

[gnt]

ん。妥当な反論。予備校の高校生のがよっぽど頭良いな。