作文教育は難しいという話 - 価値のない話

2014-09-24 作文教育は難しいという話 以下の記事を読みました。まとめると「日本語での論文作成の技術も英語のライティング作法に頼っている上に、大学に入るまできちんと作文教育が施されている子供がまだ少ない」ということです。実際日本語で文章評価の基準が明確にされていないのがよくないのですが、大学に入るまでの作文教育は自分が「中の人」やっていた時の経験でいうと「無理」というのがあるのでその辺について書いていきます。 <a href="http://dlit.hatenablog.com/entry/2014/09/24/092924" data-mce-href="http://dlit.hatenablog.com/entry/2014/09/24/092924">国語教育とライティング教育の最近の動向についての印象 - dlitの殴り書き</a> 国語教育とライティング教育の最近の動

[operator]

作文教育というから語弊がある。必要なのは報告文を書く技術。文学的な才能を伸ばすほうじゃないよ。

[ohnosakiko]

「綴り方」教育に賛成。いろいろな文章の型を教えるしかないような気がする。小論文、取材レポ、ビジネスレターとか。音楽でも体育でも基本型を教えるのに、美術と作文はそれが曖昧。

[chintaro3]

　これ重大問題なんだよね。本人が問題意識をもって社会人になってもずっとトレーニングを続けない限り、まともな文章を書けるようにはならないからね。

[amnesia4646]

小学２～３年時の担任がひたすら作文と日記を書かせる先生で、更に全部添削もして文集にまとめあげてくれてた。なんだかんだと皆色々書けるようになってた気が。大変なご苦労だったと思う。本当に感謝している。

[nakex1]

模範解答とまではいかなくても，教師が生徒と同じ時間と同じテーマで書いてみせて，なぜそういう文章になったのかという解説はやるべきだと思う。

[RocRoc36]

小学生の頃の作文は原稿用紙４枚以上とかのノルマだけだった。思ったことを書いて空白を埋めたら、全体にわたって括弧がしてあり、頭の中だけにしておきましょう、という赤字があった。そして作文嫌いになった。

[PROOF]

漢字が病気レベルで書けなかった。そういう人間にとって作文は苦行だった。今は漢字変換してくれるから良いが。

[Ayrtonism]

自分が受けた作文教育は酷いものだった。テーマが広すぎるんだよな。ビジネス文書みたいに、目的や相手先がはっきりした文章から入るべきで、フリーテーマなんてのは最後に持ってくるべきじゃね？

[REV]

事象の言語による概念化が十分でない人の頭を幾ら振っても文章は出てこない可能性が

[uturi]

やり方が分からないから教えられないとか思考停止してんじゃねえよ。だったら「好きなように書いてください」って作文や感想文出させるの辞めろ。

[shimaguniyamato]

作文てのがそもそもなー。（以下略）

[thesecret3]

こういうのに「部活」を使えばいいのに。

[sasashin]

『清水義範の作文教室』をまず読めばいいと思う。

[kkango]

作文は個々に差がはっきり出るのですね。

[yomik]

英語の授業がリーディングとグラマーに分かれているみたいに、国語も文学とコミュニケーションを分けて教える人の数を増やせればいいね。

[hennaojisan]

嘘でも作文ができるようになったのは中学生の頃本を読むようになった頃からだな。

[bkyo]

http://aial.shiroyagi.co.jp/2013/08/シンプルだけどパワフルな自動要約アルゴリズム/ こういうアルゴリズムを真似るように指導しております。

[shields-pikes]

体育や美術や書道の授業が、スキルや適性の無い生徒の公開処刑場なのに比べて、公立中学で文章スキルを活かす場は文集以外にほぼないから、ディベート含め、自分の考えをまとめて言葉で表す鍛錬は、もっとやるべき。

[kanimaster]

「明確な指導法がない」　そんなことはない。大正期の「生活綴方運動」以降、いろんな指導法が実践されているでしょう。

[studio-h]

小・中と何かにつけて「作文」書かされていたような記憶があるけど、書き方自体を習った覚えはないし、添削も担任の感想程度だったような記憶がある。今でも同じなのかな？

[albertus]

全く難しくない。人手が足りないだけ。

[ROYGB]

小学校で教科書などの短めの文章を読んで、ある部分がどういう意味なのかや登場人物の気持ちを考えたりすることなどはやってるので授業が理解できてればある程度はできる。町たんけんとか調べたことをまとめたり。

[heppoco22]

z～(Ao・ω・oA)で、解決策はないのかね？

[tsubame_nanami]

浪人期に私文の論文対策で、高得点を出した時にレジュメに載ったときは嬉しかった。結構沢山講義あったのに2回しか載らなかったけど

[ku__ra__ge]

任天堂が筆心教室でも発売してくれればいいんじゃないか。作文は共有できたほうが楽しいだろうけど、いつの間に交換日記すらサービス停止になったから無理だろうなあ。

[usausa1975]

自分がいつ文章の書き方を身につけたのか記憶にないなあ…高校ではけっこういろんなタイプの文章を書かされたおぼえがある。

[kurokawada]

「ただでさえ「書道免許あるなら卒業証書の名前を書いてくれ」「生徒の志願書の添削をしてくれ」など便利屋のように扱われている国語教員」

[cad-san]

でも大学教育では多大なコスト払ってそれをやってるんだよね、レポート指導とかで。本来なら内容にフォーカスすべき所をさ。高校なら知的水準は問題なく出来ると思うんだけど。現に高専では作文指導してるわけで。

[stella_nf]

まとめると「人と時間が足りない」

[platypus0114]

文型、表現の蓄積が不足してる状態で、感想文を子供に書かせたら。作文に対するニガテ意識を植えつける気がする。

[sirocco]

まず、物の形や色、名前などイメージを正しく伝える説明文。自分の意思を主張する文。最初はテーマを決め、徐々に自由にする。読書感想文は一番難しいと思う。難しいのから先にやらせていませんか？

[oohaman5656]

綴り方教育って、日本の伝統的なやり方でいいと思う。江戸時代の寺子屋の伝統だと、何かで、読みました。だから、明治の人は、長いお手紙を書けたんだと、感心した。ややこしくなる中学生より、小学生のとき、コツコ

[y-wood]

「読書感想文」という教師と子供の意思疎通の絶望

[rain-tree]

いわゆる随想の類の話なのかアカデミックライティングの話なのかでも違ってくる（どっちもっていうなら尚更）けど、いずれにせよ一斉授業に適用可能なシステマチックな評価基準と指導法が必要なんじゃないか

[justsize]

一斉授業の限界。子ども同士が関わり合いながら作文を書くようにするとある程度の低位層は引き上げられるが、黙って書けだと無理。授業形態の転換も視野に入れておきたい。