ARTand ARCHITECTURE REVIEW
特集：設計プロセス論の現在 Introduction：藤村龍至 「なぜ今、設計プロセス論なのか」 私たちは何をどう捉え、形にしているのか。1960年代に隆盛を極めた設計プロセス論を、WEB技術が日常生活に実装されつつある2010年の今、見直す機運が高まっている。 Cover Interview：伊東豊雄 「インタラクティブなプロセスを実現する意思」 構造家セシル・バルモンド氏とのコラボレーションなど、アルゴリズミック・デザインを設計プロセスのなかに取り入れ、実践されている伊東豊雄氏にインタビュー。
Design
2015年に発売され大きな話題を集めた「とろみ君」が、4期として新たに登場。発売を記念して、自身がデザインと造型を手がけるバッドボーイ...
ふじようちえん
子どもが育つところ ふじようちえん 見て、触れて、感じて 考えて、行動する 『体験は、教えられない』 幼児期は、一生モノの始まりの時期。 子どもの育つ環境は、とても大事です。 特に、さまざまなモノに興味を示し、理解し、育つ幼児期には 「見て、触れて、感じて、考えて、行動する」というサイクルを自らつくってもらうことがその後の成長に大きく貢献すると信じています。 ふじようちえんは、ちょっと昔の、ちょっとした不便をあえてつくり、子どもたちをちょっと困らせようとしています。 不便に出会うと、子どもたちは自ら工夫し、工夫するところに育ちが生まれてきます。 いわば、不便による利益 “不便益” を、今の子どもたちに体験してもらいたいのです。 いろんなことを教えることはできても、『体験は、教えられない』のです。 これが、子どもが育つところ、ふじようちえんです。 幼児期は、一生モノの始まりの時期。 子どもの
この図書館ヤバすぎ:ハムスター速報
この図書館ヤバすぎ カテゴリ画像系 関連記事：図書館の画像ください 1： 京急くん(チベット自治区)：2011/01/19(水) 22:08:44.42ID:9eHqEFdt0 このメキシコにある図書館Vasconcelos Libraryは、Alberto Kalach氏が設計。 ここで本読んだら、お話の世界にどっぷり浸かれそうですね。 http://www.gizmodo.jp/2011/01/post_8289.html 2： 北海道米キャラクター(山形県)：2011/01/19(水) 22:09:41.03ID:ZesxJWEa0 近未来 32： さいにち君(神奈川県)：2011/01/19(水) 22:21:25.40ID:0vrNqXKI0 アマゾンの配送センターかと思った 3： ベーコロン(東京都)：2011/01/19(水) 22:11:20.26ID:LIFHPPA
自生的秩序の形成のための《メディア》デザイン──パターン・ランゲージは何をどのように支援するのか？
隠れた関係性から学ぶ まずはつかる／動きのなかで考える／隠れた関係性から学ぶ／右脳と左脳のスイッチ／学びの共同体をつくる／「書き上げた」は道半ば／ゴール前のアクセル......これらは、今春、慶應義塾大学SFCにおいて配布した「学習パターン」のパターン名である★1。学習パターン（Learning Patterns）は、「学びのデザイン」を支援するためのパターン・ランゲージであり、相互に関連づけられた40個のパターンで構成されている。創造的な学びの秘訣をパターン・ランゲージとして共有することによって、学習者が自らの学びをデザインすることや、そのコツについて語ることを支援する。この学習パターンが収録されたカタログ冊子を、学部の公式な学習ガイドとして全学部生約3,600人に配布した。 「学習パターン」のカタログ このような学びの支援に、まちづくりのために考案された方法を適用したのは、単なる偶然で
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【書評】『建築家の読書術』 (1/2ページ) - MSN産経ニュース
