（篠原 信：農業研究者） 子育ては親がやるものだ。子育てに関与するのが許されるのは、他に学校の教師やカウンセラーくらい。赤の他人は子育てに口を出してはいけない、と思われている。 しかし私は、赤の他人（第三者）は子育てにとても重要な役割を果たす存在と考えている。赤の他人は、親も教師も専門家も決してマネのできない効果を子どもにもたらすことができる。本稿では、普通の子育て本ではまず出てこない「赤の他人による子育てアシスト」について考えてみたい。 「この子は問題児」の悪循環 まずは、私自身が体験したあるエピソードを紹介しよう。 その子は、家にも学校にも居場所がなかった。学年最下位から片手で数えられる順位の成績で、学校では問題児扱い。先生から厳しい姿勢で臨まれ、その子に責任のないことまでその子のせいにされてしまう悪循環が続いていた。家でも成績のよい妹たちにバカにされ、親に学校での悲しい出来事を打ち明

解説 というわけいかがでしたでしょうか。 話をまとめますと ●　先生が子供にたいして「才能がある」と思うと、実際に才能を花開かせる。これを「ピグマリオン効果」と言う。 ●　またプロの「最初の先生」は、みんな「優しくて楽しみを教えてくれる先生」だった。 ●　プロはすべて「1万時間」練習をしていた。 ●　結局何より大切なのは「積み重ね」。子供の先生を見つけるときは、喜びをもって練習を続けられるようにできる人を探すこと。 ●　何をするのも、今からでも遅くない！ となります。 また調査に関連しての話ですが、この「1万時間」に例外はありませんでした。 「1万時間練習しても、プロになれなかった人」はいなかったのです。 また「プロで、1万時間より練習が少なかった人」もいませんでした。 まさに「プロ＝1万時間」だったのです。 僕はこれ、ものすごく勇気を与える情報だと思います。 実際、ものすごく上手なマンガ