ふつうの「あなた」が、 建築家になるために。 それは特別な才能でもなく 理系の成績や絵を描くテクニックでもなく 飛び抜けたセンスでもない。 窓から差し込む光に清々しさを覚えたり 大切な人と過ごす時間に家の暖かさを感じたり ケンカの後の気まずい思いのまま壁を見つめたり。 そんなふつうの感覚、ふつうの感情を持つ人が 「建築」を創ったら そこで起きる日常のできごとは やがてそこで暮らす人の大切な思い出になるでしょう。 建築は「人」が主役。 私たちは「人」を大切にする建築家を育てたい。
建築意匠のプロを育成する建築学校 - デザインファーム建築設計スタジオ
ふつうの「あなた」が、 建築家になるために。 それは特別な才能でもなく 理系の成績や絵を描くテクニックでもなく 飛び抜けたセンスでもない。 窓から差し込む光に清々しさを覚えたり 大切な人と過ごす時間に家の暖かさを感じたり ケンカの後の気まずい思いのまま壁を見つめたり。 そんなふつうの感覚、ふつうの感情を持つ人が 「建築」を創ったら そこで起きる日常のできごとは やがてそこで暮らす人の大切な思い出になるでしょう。 建築は「人」が主役。 私たちは「人」を大切にする建築家を育てたい。
大学の恩師に教わった、「なにがわからないか、わからない」ときの質問のしかた。
「恩師」の意味を「人生全体に渡って、大きく影響を及ぼす程の薫陶を受けた人」と定義した場合、私には恩師と言って良さそうな人が二人います。 一人は、小学校の3年から4年の時に担任をもってもらったH先生。 もう一人は大学の専門課程、国語学研究室でお世話になったS先生。 H先生については、人生の選択に関わる重要な示唆を色々と頂いたなーと思っていて、例えば昔この記事で書いたんですが、 忍者ハットリくんが、私の人生を大きく変えた、という話。 「ファミコンの忍者ハットリくんに巻物が出てきてかっこいいから、本物の巻物にも触ってみたい」 と素っ頓狂なことを言い出した私に、 「巻物は大学行かないと触れないよ」と答えて、さり気なく「大学=巻物」という刷り込みを行ったのがH先生です。 多分私、この教えがなかったら大学行ってませんでした。 上記の記事でも書いた通り、私は大学での専攻として、「巻物に触りたいから」とい
留年について-カウンセリングルーム（京都大学）
高校生までは、留年（原級留置）は、全日制の普通科の高校であれば、たいていの学校においては１パーセントにも満たない少数の生徒のことであろうかと思います。 けれども、大学ではそうではありません。文部科学省の学校基本調査によれば、４年制学部を４年で卒業するのは、入学者のおおよそ８割弱です。超過して在籍せずに４年で退学したり、それ以前の学年ですでに退学している学生もいますので、残りの約２割のすべてが５年目に突入するわけではないのですが、それでも高校の場合と比べれば桁違いに多くの学生が既定の年限を超えて在籍します。留年も含めてとにかく卒業までこぎ着ける人は、入学者のおおよそ９割です。 京都大学においても事情はほぼ同じです。ただし学部により留年の発生率はかなり違っており、入学定員の３割台に上る学部もあれば、１割台に留まる学部もあります。けれども、大学全体ではおおよそ２割の学生が留年しています。 これだ
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