大学の恩師に教わった、「なにがわからないか、わからない」ときの質問のしかた。

「恩師」の意味を「人生全体に渡って、大きく影響を及ぼす程の薫陶を受けた人」と定義した場合、私には恩師と言って良さそうな人が二人います。 一人は、小学校の3年から4年の時に担任をもってもらったH先生。 もう一人は大学の専門課程、国語学研究室でお世話になったS先生。 H先生については、人生の選択に関わる重要な示唆を色々と頂いたなーと思っていて、例えば昔この記事で書いたんですが、 忍者ハットリくんが、私の人生を大きく変えた、という話。 「ファミコンの忍者ハットリくんに巻物が出てきてかっこいいから、本物の巻物にも触ってみたい」 と素っ頓狂なことを言い出した私に、 「巻物は大学行かないと触れないよ」と答えて、さり気なく「大学=巻物」という刷り込みを行ったのがH先生です。 多分私、この教えがなかったら大学行ってませんでした。 上記の記事でも書いた通り、私は大学での専攻として、「巻物に触りたいから」とい

[pptppc2]

なにがわからない？そうじきに話してごらん。

[gyochan]

プログラミングの質問サイトでも、「まずお前の書いた動かないコードを貼れ。話はそれからだ」と言われますね。

[unix_tower]

最後にコードレス掃除機のフォローもしてくれる良い話

[dlit]

東大の国語学だったのか

[koogawa]

とにかくやってみて「それが何でダメだったのか」説明する手法面白い。回答する方も答えやすい

[yosshi1202]

主題が何で、自分の状況を説明してくれると、とても助かるよ。 "自分の思考過程、「自分はその問題に対して何を試みて、それがどのように失敗したのか」"

[srgy]

ダイソンは2018年以降コードレスしか作ってないんだよな https://wedge.ismedia.jp/articles/-/12441

[m_h]

中学生の家庭教師してるとき「何がわからないかわからない」っていう子が結構多かったんだよね～～。彼らは言語化の訓練ができてなさそうだった。あらゆるものの言語化の訓練。。

[t0ng]

この分析手法は色んな本で紹介されているが、今まで読んだ中で一番表現が上手い

[heyjoe0123]

こんなに良いこと書いてるのにトップコメがダジャレなんて。。。

[sai567]

2台目の掃除機を買う時の気持ち (分からない中で分かっていることの言語化及び説明は重要)

[S_Maeda]

“「質問は、二台目の掃除機を買いにいくつもりでしろ」”

[takeda_kohei]

“何もわからないなら何もわからないなりに、あてずっぽうでもいいから何らかのアプローチをして、それを失敗させなくてはいけない。 そうすれば、そこには「何故失敗したのか」「そのアプローチは正しかったのか」

[noit0ru319]

仕事、わからない、質問の仕方

[mitsuok-33]

あとで読む

[AsacaYontory]

“質問は、二台目の掃除機を買いにいくつもりでしろ”

[kozokaeru]

“つまり、S先生の表現する「一台目の掃除機」というのは、自分の思考過程、「自分はその問題に対して何を試みて、それがどのように失敗したのか」でした。 あるいは、「どこまでは試みが成功したのか」でした。 質問

[eijison1q89]

何がわからないか分からない時にはとりあえずやってみて失敗することが大事。

[ryotarox]

《「何を試み何が出来て何が出来なかったのか」を伝える》は賛同。目的「何をしたいか」も添えたい。／題名はもっと訳わからない人向けかと思った。そんな時は言い換えて確認かなあ。AはBですね？とか。主語の確認。

[sisicom]

質問の作り方

[kkoiro]

質問は、1台目の掃除機(自分の思考)を踏まえて、2台目の掃除機に買い替えるつもりでしろ

[todomadrid]

面白かった。大人になってお互いにプロ同士だと、「質問の仕方の指導」とかはできなくなるから、学生時代にこういう指導はありがたい。とはいえ業務だと、とりあえず聞いた方が早いってこともあるけど。

[kurouru]

“もちろん、分からないうちはまず「分からない」を表明すること自体が難事ですので、そのハードルを可能な限り下げることは前提として(考えてみると、S先生も最初に「分からない」と表明出来たこと自体を褒めてくれ

[bamch0h]

掃除機の買い方がわかった（違う）

[taketack]

素晴らしい

[Kototy25]

“「自分はその問題に対して何を試みて、それがどのように失敗したのか」”

[neniki]

読んでブクマしてるつもりがブクマしてなかったな。というブクマ。

[koKekkoh]

いい方法だと思う。教える側に「どう教えればいいのか」の情報を渡すことだけど、その具体例を分かりやすく説明している。

[ms2sato]

「やってみて、どうだったか」を持った上で質問しようねって事で。うちの訓練でも教えるやつ。

[koji-kei13]

>ただ「掃除機」とだけ言うと、相手に判断基準を全部丸投げにしている >「何が分からないのか」の言語化 >「何故失敗したのか」「そのアプローチは正しかったのか」というとっかかりが出来る

[kiwamaru100]

質問の仕方。

[hello-you]

わからないことの言語化、これって結構難しいんだよね。言語化して職場の上司に伝えてもそれすら伝わらないこともあるし。結論、私は文章で書いたほうがまだマシ

[white_trevally36]

「なにがわからないかわからない」状態では、兎に角やってみたものが成功なのか失敗なのか、失敗なら何が悪いのかも往々にしてわからない。ガイドのないまま失敗とだけ断ぜられたら、入門者はやる気をなくすだろう。

[pep299]

質問の仕方

[artofnoise]

”質問は、二台目の掃除機を買いにいくつもりでしろ”

[call_me_nots]

“自分の思考過程、「自分はその問題に対して何を試みて、それがどのように失敗したのか」でした。質問する時はそれを必ずセットでもってこい、というのがS先生の言いたいことだったわけです”

[hirorock]

“「質問は、二台目の掃除機を買いにいくつもりでしろ」” 宝探しもヒント無しでは探せない。「どれくらい知らない」を伝える手法が必要 言語化するとわかりやすい。

[akirasasaki1969]

質問の仕方。だいじ。やってみること、だいじ。やってみて 、失敗談を笑いながら話せること、だいじ。

[akisibu]

初学者は目付を尋ねよと聞いた。道を知っている人なら「見たらわかるだろう？」と当たり前の事項でも、前提知識も状況も不明なら「どこに目をつけているのか？どこの何を視たらいいのか？」という着眼から押さえる。

[cruyf]

言語化大事