次女が「正しい仮説の立て方」に悩んでいたので「仮説は間違っていていい」と教えた話。

皆さんこんにちは、しんざきです。最近はアーマードコア6にハマってまして、バルテウスに勝てる気配がまるでありません。楽しいですよねAC6。 さて、ちょっと面白いなーと思ったことがあったので記事にしてみます。 8月半ば、夏休みもぼちぼち中盤を過ぎた頃のことです。 リモートワークを終えて階下に降りてみますと、リビングの床をごろんごろんと、かなりの距離にわたって勢いよく転がりながら、次女が何やら悩んでいました。 困った時に周囲に分かりやすく発信してくれるのはしんざき家の子どもたちに共通の美点でして、親としては問題解決の為の声掛けがしやすくって助かっております。 いつも通り「何か困ってるの？」と聞いてみたら、「かせつ」という三文字が返ってきました。 ビルの足場でも作るのかなと思ったところ、よく聞いてみると「自由研究で、ちゃんとした仮説の作り方が分からない」というのです。 私「自由研究で仮説立てるの？

[mahinatan]

うちの子も生真面目な性格なのでこういう言語化助かる/大人になると仮説に願望が混ざること多いし、間違えた時に素直に引き返すのって相当カロリー使う

[unfallen_castle]

長女のレシピ集もとてもよく出来ていました

[ONOYUGO]

“仮説は、「何をすればその仮説が確かめられるか」が明確で、実験やデータ集めに具体的な方向性を与えてくれるものでないといけない。”

[zeromoon0]

「間違っていい」は割と多くの分野で大事なことだと思う。算数なんかはトライアンドエラーの域になるし作文も「こう書いたら怒られる」という気持ちが一番上達を阻害しがち。

[f_d_trashbox]

“ ただ、「仮説に反するデータが出た時、きちんと仮説を見直せる/放棄出来る」という人がものすっっっごく少ない。”／ああ…

[brain-box]

自由研究と違い、大人の仕事では都合のよい仮説に基づいて動いてしまっているのが問題なのでしょうね。仮説が間違っていると困るので、真剣に検証しない、仮説を否定するデータが出てきても直視できない、など。

[emt0]

初代三国志は火計だけで楽にクリアできると仮定。火計の仕様はこうなっている。実際やってみた。火計だけだと安定しなかった。計略も組み合わせてみた。安定して武将を焼けた。火計最強。立派な自由研究だ。

[shoutarouchan]

確かに最初の三國志はやけに火計が強かった覚えがあるわね

[matsuedon]

せやで。そして一番悪いのはその仮説を無理やり正しいといちゃもんで決めつけることやで。気をつけろ。気をつけな。

[runa_way]

何かのラノベのバトルで「一発目は外すの前提、外れ方を見て修正した二発目が本命」のいわゆる観測射撃が出た時に、仮説は間違っていいって事に通じる感覚を身につけた気がする、私。ラノベやゲームは役立つな～。

[ssuguru]

“仮説を作る時は、「その仮説は正しいか」は考えなくていい。まず、「その仮説は確かめられるか」だけ考えるといい。「良い仮説」っていうのは、「ちゃんと確かめられる、確かめるやり方が明確な仮説」のこと」”

[Nobkz]

そもそも自由研究の宿題を出された記憶がない。

[lamrongol]

「正しい仮説の立て方」では無く「仮説の正しい立て方」と言えばいいのに。

[heniha]

令和の教育、ちゃんとアップデートされてていいね（自由研究は何したらいいのかわからないまま通り過ぎた）

[anklelab]

大人でも難しい。結果ありきで後から仮説を修正したりする。

[khtokage]

「仮説は検証方法もセット」「間違っても構わない」「間違ってたらすぐ捨てることが大事」「（間違いOKなことから）突拍子もない仮説を立ててみて検証してみることも有用」など　大人でもよく分かってない人多いよね

[equilibrista]

いい仮説てのは、それが正しいのか間違ってるのか、わかると面白いやつでさ

[ogawat1968]

“ちなみに、長女は長女で、先生に言われたことなど全シカトして「お気に入りオリジナル料理レシピ集」みたいなものを嬉々として作っていました。”

[hamasatok]

日本人は、間違っていたら方向修正すれば良い、とはならず、間違っていても何とか正当化しよう、と考えがちなところが進歩の阻害になっている気がする。正しい間違い方って大事。

[yarumato]

“「自由研究、調べただけじゃ研究にならないって先生が。仮説をつくって、確かめて、まとめまでやりましょうって」間違ったことを書きたくない意識が強い。「仮説に正しさは不要。確認可能かだけ考えるといい」”

[houyhnhm]

うーん、仮説検証の話としてはちょっと宜しくないかもなあ。始めとしては良いのかもだけど。

[bokukanochat]

育児、教育

[yukimi1977]

間違っていてもそこから得られるものがあれば無駄ではないって早いうちに体験できてると、この先役に立つはず。

[NOV1975]

おそらく課題としては「（結論がわかり切っているものに対して）仮説を立てて検証してみよう」なんだろうな。じゃないと難しすぎるｗ

[lastline]

双子なのに全然違って面白いっすね

[ueshin]

どちらかというと人は自分の説の正しさを検証するために調べるという方向が多くて、人は仮説・検証の前に、これが正しいんだという説を唱え勝ち。それは仮説の検証にたえられる結論なのか。

[hatepy]

いい教育と思うけどさすがに小学生にはハードル高すぎない？

[catalog360]

「こういうことを書いて出したら先生に怒られる」という仮説を立てて、それを検証するために「オリジナル料理のレシピ集」を提出してみてはどうだろうか。

[zakusun]

間違ってる可能性があるから仮説。だから検証する作業が本番であって、仮説をたてるのはただの導入部に過ぎない。何度でも仮説して検証を繰り返して最高の仮説を得る。ただそれは人生間違って良いのとは違う。

[kemononeko]

間違うことを当然と受け止められる環境にいられるかどうか。心理的安全性やら文化やら学習環境やらあるいは余裕があるかどうか

[shibusashi]

明らかにしたい事柄(動機/目的)に対し、適切な仮説(ちゃんとした仮説)が立てられているか、ていうのはあるよね。検証の結果、仮説が成り立つこともあれば、成り立たないことが分かることもあるのはその通り。

[n_pikarin7]

仮説実験授業というものがあって、公教育にぜひ組み入れるべきものなので知ってほしい。

[saikorohausu]

「ちゃんと仮説を作る」というのは、ステップをきちんと踏むという意味であって、始めから正しい命題を導かないといけないという意味ではない

[chanpon0]

大人でも難しい。レベル高い。 早く失敗するのが価値、って考え方がもっと浸透すると、フットワーク軽く行動できる人が増えそう。 仮説が間違ってたときに破棄してピボットするってめちゃゃ難しいな。（できてない）

[KIKUKO]

よいなぁ。間違いもあり！を上手く伝える方法の1つだなぁ。火計は荊州で強い武将が出払ってる時に攻められて火計で無事追い払えた記憶あります。

[thdy]

「仮説に反するデータが出た時、きちんと仮説を見直せる/放棄出来る人がものすっっっごく少ない」というのはきっと 仮説 = その人の願望 なことが多いからなんだろうな〜と思った。

[sabro]

研究者とかなら、当然こういう考え方をすべきなんだけど、子供だと気持ち的に難しい面もあるのかもね。小学生で自分が間違えるかもしれないのを認めるところからスタートって結構ハードルが高い

[iiko_1115]

本当に自由な研究してる…すごい

[sqrt]

そもそも「まず仮説作り」が無謀よ。仮説は周辺の知識をきっちり調べた上でそこから導出すべきで、根拠なく仮説を作ると仮説が否定されたときに理由の推測が難しく対策が取れないので、間違いを受け入れ難くなるよ

[TETOS]

自由研究やったことないわ。自由研究って概念がよくわかんねー。