正統的周辺参加論が生まれるまでの心理学の流れ - 西尾泰和のはてなダイアリー

Facebookに書いていると「この前メモしたアレをもう一度見たい」と思ったときに検索でヒットしなくて不便なのでこちらに転載。 - 今回の「組織科学」が「現場における学習」特集で、佐伯胖による記事が載っていて、イリイチのコンビビアリティの概念が出てきて、最終的に学ぶとは他者とコンヴィヴィアルな関係を生み出すことだ、と結論している。面白い。 組織科学 Vol.48 No.2 pp.38-49 佐伯胖 "そもそも「学ぶ」とはどういうことか：正統的周辺参加論の前と後" 正統的周辺参加論が生まれるまでの心理学の流れと、その後の変革の可能性についての話。 1913年にWatsonが「行動だけに注目したら心理学も自然科学になる（逆に言えばそれ以外は科学じゃねーよ）」と言ってから心理学は行動主義の全盛時代になった。この時代の考え方は「行動が起きた直後に報酬を与えたらその行動が強化される」（オペラント条件

[kurahate22]

”共愉的な社会を生み出すには三人称的に観察する関わりかたではなく二人称的な、対象をこちらの行動に反応する存在で、かつ基本的に楽しいことを好む関わりが必要だ”

[hfmgarden]

「状況に埋め込まれた学習」とかもこの辺の話

[TYK]

学習科学 “佐伯胖による記事が載っていて、イリイチのコンビビアリティの概念が出てきて、最終的に学ぶとは他者とコンヴィヴィアルな関係を生み出すことだ、と結論している”

[muchonov]

なつかしい言葉がいっぱい出てくるけど、こういう風に簡潔に整理されるのはいいもんだな。得した気分になるな。

[nobyuki]

"人と他の動物の大きな違いは「文化」であり、意味が不明なまま「こうすることになっている」と教えられたものを「盲目的に」伝承すること（Gergely&Csibra 2006）" なんと

[chezou]

“人と他の動物の大きな違いは「文化」であり、意味が不明なまま「こうすることになっている」と教えられたものを「盲目的に」伝承すること（Gergely&Csibra 2006）”

[mrkn]

おもしろい

[ytn]

心理学って人間性をガンガン解体してる

[skasuga]

いいね👍

[cider_kondo]

チンパンジーと人間の比較実験すげえ！　マジ震える。「文系人間」ってワード、「文科系人間」ではなく「文化系人間」ということだったのか（それはどうだろ？

[antipop]

便利まとめ