＜主張＞デジタル教材 偏向内容が入らぬ対応を 社説

学校で使われる教材のデジタル化が急速に進んでいる。令和７年度から使用される中学校の教科書では、動画や音声など専用のデジタル教材にアクセスする２次元コード（ＱＲコード）の掲載が大幅に増えた。 デジタル教材は児童生徒の学習意欲を高め、学びを深めるメリットがある。先進各国でも教育現場で広く使われており、適切な内容であれば活用すべきだろう。 一方、デジタル教材は「補助教材」であり、教科書検定の対象外だ。文部科学省によるチェックは限定的で、不正確な情報や偏向した内容が入り込む懸念もある。 文科省は、教科書とリンクしたデジタル教材の長所を生かしつつ、その内容が適切か、確認する措置を講じてほしい。 文科省の検定に合格し、７年度から使用される中学校の教科書のうち、９割以上がＱＲコードを掲載した。例えば１年英語の平均は８３・３カ所で、現行版より１・７倍増加した。各教科全体で８倍以上も増やす教科書会社もあった

[fiftit]

"デジタル教材は「補助教材」であり、教科書検定の対象外" なぜ教科書検定はデジタルを除外するのか気になる

[laislanopira]

はあ

[dd369]

偏向新聞が言う偏向とは。

[bogus-simotukare]

「デジタル教材で保護者の経済的負担が大幅に増えないようにして欲しい」等ではなく「偏向云々」とは産経らしいアホさです。