戸田市教育委員会の教育データ利活用における期待と課題｜山本一郎（やまもといちろう）
その後、いろんな方からのご意見もいただきつつ考えておりましたが、やっぱり教育データ論争はもうちょっと丁寧にやったほうがいいのでは、という結論になりつつあるので整理してとりあえずここに見解をまとめて雑文調に書いておきます。後で各方面にレクしたり、お手紙を出したり、論文にしたりするかもしれません。 結論から言うと、教育ツールとしてEdtech的なものを展開すること自体は良いと思うし、どんどん発展させて良いと思うんですが、バックグラウンドで動かす教育データの利活用という点では発展途上すぎて危険だなあという見解です。 今回、戸田市教育委員会ネタでは教育長の戸ヶ﨑勤さんのインタビューでシノドスで記事にもなり、また、東洋経済エデュでも話が出ていたうえ、教育データ利活用の有識者会議でも喋っておられました。 データ利活用というと、大きな課題として個人情報の保護を挙げる人は多い。学力調査を始めとする各種調査
子どもの能力は平均に回帰しない｜山本一郎（やまもといちろう）
気持ちは分かるのですが、子どもの能力という観点では、概ねにおいて行動遺伝学的にある程度は親から受け継がれるものがある前提で決まっていると言え、いわゆるサイコロのような完全ランダムの確率論で平均に回帰していくのだという考え方は根本から間違っています。そう見えるのは、その勝ち組が一人か二人しか子どもを生まず、その子が引いた遺伝子がたまたま「ハズレ」だっただけで、基本的には年収1,200万は上位3.4％の勝ち組とした場合は多く子どもが生まれる限り確率的には引き続き社会に勝ち組として君臨し続けます。 で、割と興味深いのは、レガシーな教育学や教育実践学な人たちの、ある種教条的な「すべての子どもたちには可能性がある」ので「（主に公教育においては）学習の機会を平等化するべき」という議論が教育データ論争とガッツリ組み合って、なぜか児童福祉で虐待や貧困から子どもを守るという子ども見守り事業へと横展開していて
不登校でも出席扱いに！ | 【公式】インターネット学習教材『すらら』
不登校でも出席扱いに！ 〜諦めていた高校受験にチャレンジ〜 不登校の生徒は、出席日数が足りないために内申点が低くなり、受験に不利になってしまうことがあります。文部科学省が平成17年に出した「不登校児童生徒が自宅においてIT等を活用した学習活動を行った場合の指導要録上の出欠の取扱い等について」※という指針は、不登校生徒でも自宅学習を出席扱いにできるというものです。今回は、オンライン学習教材すららの「すららコーチ」として、不登校の出席扱いに携わった先生にお話を伺いました。 ※令和元年に新たに文部科学省が通知した「不登校児童生徒への支援の在り方について」が最新版となります 増加傾向にある不登校生徒への支援 先生に実際の事例を伺う前に、不登校に関する状況を整理してみましょう。 文部科学省の「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」によると、令和2年度の小中学校における長期欠席者
ダウン症ってこんな扱いなんだな
うちにも一人ダウン症の子がいる 当時の時代性もあるのかもしれないけど、障害を持って生まれてくるなんてあり得ることで、それは受け入れた上での子作りだったけどな ダウン症なんて正直ありきたりな病気じゃない 嫌がったってどこにでもいるんだからしょうがない 当たり前にいるものとして受け入れることは出来ないものかね ダウン症の子供を生むことであなたは大変な思いをするかもしれない 自分自身簡単ではなかったけど、他の子供と比べて特別かと言うとそこまでではないよ あまり知られていないことなのかもしれないけど、ダウン症の子自身は幸せに生きれるんだよ 綺麗事ではなくダウン症のひとって幸せに生きる才能があるんだよ本当 興味あるひとはググってくれれば分かる 実際、他に三人子供いるけど見てる限りでは一番幸せに生きてるんじゃないかなと思うし これからダウン症の子供が減っていくのかと思うとその方が心配だわ
小学校の思い出が詰まったランドセルが、超かっこいい革小物に変身する！「10年は使うわ」「まさかまた使えるとは」感激しきり
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発達障がい児散髪のノウハウ つづった論文が業界奨励賞 理容師「理解進めば」 - 丹波新聞
ドライヤーの音が怖い聴覚過敏の男児の髪を切る酒井さん。酒井さんは使っていないが、怖さから男児は指で耳をふさいだ。この後、しゃがみこんだ男児の髪を、酒井さんはひざをついて切った＝2021年12月8日午後2時13分、兵庫県丹波市内で 発達障がい児の散髪を長年手掛けている、「サカイヘアーサロン」（兵庫県丹波市山南町）の酒井泰成代表（45）がそのノウハウをつづった論文が、全国理容生活衛生同業組合連合会が主催する「2021年理容業界振興論文奨励賞」を受賞した。感覚過敏でバリカンやドライヤーの音が怖い、頭を触られることを拒む、多動でカット中にじっとしていられないといった子は、寝ている間に親が少しずつ髪を切るなど、当事者と家族は悩みを抱えている。酒井さんは、「論文が広く読まれ、業界で発達障がいへの理解が進むことを願っている」と話している。 27歳の時、近くの障がい者支援施設「みつみ学苑」から「髪を切って
子どもが発熱したときの対応と感染対策 新型コロナの可能性を踏まえて（高山義浩） - エキスパート - Yahoo!ニュース
現在、全国ほとんどの地域で新型コロナウイルスが流行しています。とくに、現在流行しているデルタ株は、子どもへの感染性も高まっており、周囲への感染力も増していることから、子どもたち相互で感染が拡がり始めています。 夏休み中であっても、学習塾や学童クラブでの集団感染が発生しており、間もなく二学期が始まることから、今後は学校内での感染が増えてくる可能性があります。そうすると、家庭内でお子さんだけが感染しているという状況も想定しなければなりません。 ここでは、お子さんに発熱や咳などの症状を認めるときの対応、家庭内での感染予防について、質問にお答えする形式でお話しします。 ―― 子どもが発熱したとき、受診して検査を受けさせるべきですか？ お子さんに発熱や咳などの症状を認めるとき、受診させるべきか悩まれると思います。受診先が見つからなかったり、見つかっても検査結果が出るまでに時間がかかったりすることも考
スタンフォード大学が日本の高校生に提供しているオンライン講座、「Stanford e-Japan」とは？｜Sangmin Ahn
こんにちは、Choimirai School のサンミンです。 【主要なアップデート】 （2020.10.20）「英語で学ぶ、ジュニア」を宣伝欄に追加 （2020.10.19）講義内容をまとめるツールとしてRoam Researchを紹介 （2020.10.18）2021年春学期の募集は、11月15日から （2020.08.04）Sultanaさんの記事を追加 0 はじめに2015年から毎年春と秋シーズンに日本の高校生に提供しているオンライン授業が、「Stanford e-Japan」です。 これは素晴らしい👏！講座はユニクロの柳井正財団のサポートを受け、毎年春と秋シーズンに開講（👉https://t.co/n4Q7oNUaoW）。先生は@Stanfordの教授をはじめ、各分野の最前線で活躍されている実務者など幅広い専門家達。参加生徒は課題提出と最終論文を提出することでプログラムの修
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https://twitter.com/chimwo_chimko/status/1543547048099586050?t=PbSKeYbjmEck5wvDk_Wf1g&s=19
精神科医・本田秀夫さんに聞く、発達障害のある子どもの育て方で大切なこと
» こども期の脳のはたらき日宇歯科・矯正歯科 | 大久保厚司 | 長崎県佐世保市
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ペーパークラフト：JR西日本