どうすれば子どもに「プログラミングが楽しい」と思ってもらえる？→「自由にやってみよう」よりも「自分でもできそう」という気持ちが大事。ロボットトイ『toio™（トイオ）』はプログラミングへの苦手意識を持たせない、入り口として最適な“おもちゃ”だった
おもちゃとしての出来の良さを追求した『toio』のこだわり草野氏： 本日はありがとうございます。（『toio』を触ってみて）メチャクチャ面白かったです（笑）。 僕は5～6年前にN高（N高等学校）のプログラミングコースの教師をしていたことがありまして、「1年の内に生徒をプログラマーにしろ」と言われながらやっていました（笑）。 あの時代って、こういうプログラミングおもちゃとか、プログラミング教育が叫ばれた時代より少し前だったんですよね。 その後ぐらいになって、小学校でもプログラミングを教えた方がいいんじゃないの、みたいな話が出てきて。それで今、世の中はけっこう変わったなと思っているんですが、この『toio』って、いつごろから着想があったんですか？ 田中氏： そうですね……始まりは本当に今とは無縁の2012年でした。SIE社内に放課後活動的なところがあって、そこにアレクシー（アンドレ・アレクシー
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